(2)
какими –
заполните таблицу. с какими утверждениями вы согласны (+), ска
не согласны (-)? объясните, почему
1. тема стихотворения «есть в осени » —
осенняя природа.
2. в стихотворении поэт говорит о поздней осени.
3. это стихотворение содержит элементы философской ли-
рики. поэтому второй темой здесь являются размышления
ожизни. как прекрасно начало осени, так и период челове-
ческой жизни, когда молодость уже позади, а старость ещё
не наступила, - тоже прекрасен.
4. поэт ассоциирует осень не с приближающейся старостью,
а со зрелостью, мудростью, жизненным опытом. поэтому
в стихотворении нет трагических ноток.
5. труд наполняет смыслом жизнь человека. можно выде-
лить в стихотворении и эту тему, ведь автор с таким ува-
а
тта
т
т
т т
т
а
р​

Род.п.-кого? чего? - большого снеговика; свежего воздуха; рыжего кота; неуклюжего медведя; приезжего человека; хорошего дня; старшего брата; чужого носка; младшего брата; лучшего друга; худшего плана; общего дома. ого, его - окончания. дат.п.- кому? чему? - большому снеговику; свежему воздуху; рыжему коту; неуклюжему медведю; приезжему человеку; хорошему дню; старшему брату; чужому носку; младшему брату; лучшему другу; худшему плану; общему дому.ому, ему - окончания. твор.п.-кем? чем? - большим снеговиком; свежим воздухом; рыжим котом; неуклюжим медведем; приезжим человеком; хорошим днём; старшим братом; чужим носком; младшим братом; лучшим другом; худшим планом; общим домом.  им, ым - окончания. пред.п.-о ком? о чем? - о большом снеговике; о свежем воздухе; о рыжем коте; о неуклюжем медведе; о приезжем человеке; о хорошем дне; о старшем брате; о чужом носке; о младшем брате; о лучшем друге; о худшем плане; об общем доме. ом, ем - окончания.