Самостоятельная работа «европа в xvi- xvii вв.: традиции и новизна» ii вариант часть 1. в каждом – 1 правильный ответ (1 ). всего 10 1. причиной начала реформации в европе является: 1) раскол католической церкви и выделение протестантизма; 2) абсолютистский гнет; 3) невежество и алчность значительной части духовенства; 4) революция цен. 2. начало реформации: 1) 1521 г.; 2) 1524 г.; 3) 1517 г.; 4) 1525 г. 3. торговлю индульгенциями мартин лютер осудил в сочинении, которое называется: 1) «индекс»; 2) «похвала глупости»; 3) «12 статей»; 4) «95 тезисов». 4. аугсбургский религиозный мир установил, что право выбора веры в германии принадлежит: 1) императору; 2) князьям; 3) самим верующим; 4) папе. 5. разгром «непобедимой армады» произошел: 1) в 1558 г.; 2) в 1566 г. 3) в 1555 г.; 4) 1588 г. 6. характерной чертой протестантизма является: 1) отрицание индульгенций и церковных богатств; 2) признание власти папы римского; 3) покровительство монахам и монастырям; 4) деятельность инквизиции и ордена иезуитов. 7. реформация в началась: 1) в 1517 г.; 2) в 1534 г.; 3) в 1572 г.; 4) в 1588 г. 8. нантский эдикт, изданный во франции в 1598 г.: 1) разрешал гугенотам свободно исповедовать их веру; 2) запрещал гугенотам исповедовать их веру; 3) обязывал католиков истреблять гугенотов; 4) объявлял протестантскую веру господствующей во франции. 9. страна, в которой в ходе реформации победил протестантизм: 1) польша; 2) италия; 3) испания; 4) . 10. к выводу о том, что вселенная бесконечна и не имеет центра, пришел: 1) николай коперник; 2) исаак ньютон; 3) джордано бруно; 4) галилео галилей. часть 2. всего 25 1. выберите признаки лютеранства (всего 5 ): 1) учение о предопределении участи человека богом при сотворении мира; 2) церковь независима от светской власти, имеет право на борьбу с нечестивой властью; 3) учение о спасении через веру в бога; 4) собственность и успех в делах – показатель избранности человека богом; 5) светская власть – опора церкви; 6) отвергаются монашество, безбрачие духовенства; 7) единственный авторитет в делах веры – библия; 8) отвергается поклонение святым, иконам, кресту. 2. сопоставьте (всего 4 ): 1) томас мор; а) «ромео и джульетта»; 2) уильям шекспир; б) «гаргантюа и пантагрюэль»; 3) франсуа рабле; в) «дон кихот»; 4) мигель сервантес; г) «утопия». 3. сопоставьте (всего 4 ): 1) микеланджело; а) «давид»; 2) рафаэль; б) «джоконда»; 3) леонардо да винчи; в) «возвращение блудного сына»; 4) рембрандт; г) «сикстинская мадонна». 4. установите хронологическую последовательность (всего 4 ): 1) начало освободительной борьбы в нидерландах; 2) протекторат кромвеля; 3) славная революция в ; 4) деятельность долгого парламента.
190
416
Ответы на вопрос:
Россия стала комунистической и стремилась распространить социализм в других странах,а сша была капиталистической страной и существовала опасность что отнимет важные сферы влияния. великобритания и франция так же опасались роста социализма.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Nadya021022.06.2020 18:51
-
arinakovtik26.07.2022 23:05
-
abutalip106.11.2020 19:34
-
sashok003130.07.2022 15:52
-
Саша9999005.05.2021 09:00
-
Тарасй01.09.2022 01:58
-
EfremovMk20.03.2021 20:44
-
0Ева00223.06.2022 16:07
-
KristinaE1601.10.2022 13:00
-
relinaro0930.12.2020 17:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.