Написать сочинение по тексту. плачу 35 .

(1)нынешняя зима словно подарок: снегопады, метели, лёгкий мороз. (2)в середине ноября, когда уезжал я из волгограда на поезде, было тепло, а утром в купе проснулся – за окном зима, белое подмосковье: поля, перелески, людские селенья – всё в снегу.
(3)живи и радуйся.
(4)а вот радости как раз было мало: я приехал в москву лечиться. (5)рано утром впотьмах поднимался я и брёл к электричке, ехал в битком набитом вагоне. (6)потом – слякотный перрон, под ногами – жижа. (7)городские зимние угрюмые сумерки.
(8)молчаливый людской поток несёт тебя ко входу в метро. (9)там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных
(10)потом – больничные коридоры, очереди, долгое время (11)к вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь.
(12)снова – метро, его подземелья. (13)выберешься оттуда, вздохнёшь и спешишь к электричке, в её вечернюю толкотню.
(14)так и текла моя московская жизнь: за днём – день, за неделей – другая.
(15)затемно встанешь, затемно к дому прибьёшься. (16)ничему не рад, даже зиме и снегу.
(17)однажды вечером мне повезло: вагон оказался не больно набитым. (18)уселся, газету развернул для порядка. (19)хотя чего там вычитывать: убили, взорвали,
(20)вечерний поезд, усталые люди. (21)3има, теснота, кто-то ворчит, а кто-то уже ругается.
(22)но тут заговорили рядом молоденькие девушки. (23)обычная девичья болтовня: лекции, практика, зачёты – словом, учёба. (24)потом новый год вспомнили.
(25)– подарки пора – сказала одна из них. (26)– а чего дарить? (27)и всё дорого.
(28)– ты ещё подарки не приготовила? ! – ужаснулась другая девчушка. (29)– когда же ты успеешь? !
(30)– а
(31)– ой, у меня почти всё – восхищённо застрекотала девчушка. (32)– маме я ещё осенью купила тапочки на войлоке. (33)у мамочки ноги болят от (34)а там – войлок. (35)они, конечно, немножко грубоватые, пришлось облагородить: я обшила их голубенькой каймой, а тесьмой сделала цветочек.
(36)получилось – картинка. (37)ой, как мама обрадуется! – голос её прозвенел такой радостью, словно ей самой подарили что-то хорошее.
(38)я голову поднял, взглянул: обычная молоденькая девушка. (39)лицо живое, милое.
(40)– а дедушке я прямо в этой электричке подарок купила, – продолжался рассказ.
(41)– он любит читать детективы, и я ему купила целых два тома. (42)он будет такой довольный! – прозвенел в вагоне счастливый девичий голос и смех. (43)– а
(44)мы завтра будем на практике, там рядом хороший магазин для диабетиков. (45)я уже всё разглядела. (46)бабушка болеет, а ей тоже хочется вкусненького. (47)я ей клюквенных конфет возьму и печенья для диабетиков. (48)она так будет рада!
(49)и снова – счастливый смех. (50)лицо девушки светилось радостью, глаза сияли.
(51)– а (52)у нас такой папа хороший, работящий. (53)и я ему
(54)не только я и соседи, но, кажется, уже весь вагон слушал радостную повесть девушки о новогодних подарках. (55)опустились на колени раскрытые книги, развёрнутые листы газет. (66)наверное, у всех, как и у меня, отступило, забылось дневное, несладкое, а просыпалось иное, доброе, чистое: ведь и вправду новый год
(57)а тем временем электричка уже спешила к моей станции. (58)3десь выходит много народу. (59)собирались, прятали так и не прочитанные книги, газеты, торопились к выходу, проходя с улыбкой мимо девушек, глядели, угадывая, какая из них? (60)а молодая женщина, что сидела напротив, на прощанье сказала:
(61)– тебе, милая.
(62)девушка не поняла, о чём речь, улыбнулась недоумённо: за что,
(63)и в самом деле – за что?
(64)я вышел из вагона. (65)дорога славная: берёзы да сосны сторожат тропинку; не больно холодно, а на душе, на сердце и вовсе тепло. (66) той девочке, которая подарила надежду и которую унесла

125

192

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

зара1010101

Русский язык

4,6(70 оценок)

ответ:

любовь — самое прекрасное чувство на земле, дарованное человеку свыше. любовь — самое непонятное и загадочное явление в эмоциональной жизни людей. именно любовь заставляет нас совершать необдуманные поступки: хорошие и наоборот. счастливая любовь окрыляет человека, делает его способным воспарить над землей.

каждый из нас видел влюбленного человека, возможно, был на его месте: до чего счастливые у него глаза! они сверкают, словно звезды на ночном безлунном походка становится легкой и невесомой: за спиной же выросли

невидимые, к сожалению, для других находящийся в таком состоянии человек открывает ранее неизвестные в себе способно- ста и таланты. у одного просыпается поэтический дар, другой берется за кисти и краски. влюбленные хотят кричать на весь мир о своем чувстве. их сердце, душа и разум слишком переполнены эмоциями, чтобы оставаться молчаливыми.

но совершенно иначе чувствуют себя те, кто имел несчастье пережить любовное разочарование или потерю. их сердца разрываются от боли и тоски. жизнь полностью теряет смысл. для таких людей единственным вопросом становится: “зачем мне такая жизнь, если рядом нет того, кого я люблю больше всех на свете? ”. мысли о сведении счетов с жизнью все чаще и чаще посещают несчастного. ничто не способно вернуть его к прежней жизни. лишь спустя какое-то время боль утихает, оставляя в сердце глубокую рану.

возможно, позже люди, перенесшие сердечную утрату, будут неспособны дарить и откликаться на светлое чувство, опасаясь новых ударов судьбы. они будут рассуждать о человечестве в ,-лом, будут говорить о любви к нему. но все это лишь пустые

человечество, по-моему, действительно любить намного проще, чем конкретного человека. эта любовь не требует ни каждодневного подтверждения, ни каких бы то ни было затрат — материальных или душевных. все человечество не сможет предъявлять претензий по мелочам, не будет спорить и ссориться по поводу и без.

истинная любовь к человечеству начинается с любви к своим близким, к тем, кто тебя окружает. и пусть банальная, фраза “возлюби ближнего своего” не

кажется нам чем-то нереальным и сверхъестественным: любовь великая начинается с малого.

любовь — это не просто красивые слова. любовь — это великий труд: ежедневный, упорный, иногда даже слишком тяжелый. полюбив человека, ты обязан заботиться о нем, быть всегда рядом в нужную минуту. не зря при вступлении в брак влюбленные клянутся быть вместе “в болезни и в здравии, в горе и в радости”. без

взаимного уважения, без терпения друг к другу даже самая страстная любовь не сможет просуществовать долгие годы.

интересно, что пары, прожившие в браке 40— 50 лет, основными правилами счастья называли именно эти качества: терпение, внимание, уважение. и, естественно, ответственность друг за друга и друг перед другом без этого никак не обойтись. важно, чтобы каждый чувствовал надежное плечо, на которое можно опереться в трудную минуту. думаю, многие согласятся, что без всего вышесказанного любовь не возможна.

но чтобы научиться всему этому, надо видеть в человеке свою “вторую половинку”. надо учиться сдерживать свои эмоции, если что-то тебя раздражает в любимом: лучше сказать спокойно ему об этом. работа над самим собой — вот что самое трудное в любви. но здесь также важно не “перегнуть палку”: не стоит унижаться, присмыкаться перед человеком. настоящей любви такие жертвы совершенно ни к чему.

конечно же, проще не заводить серьезных отношений, если нет желания трудиться. но спустя годы, оглянувшись на свою жизнь и не найдя в ней ничего стоящего, сердце больно защемит от бесцельно прожитых дней. не зря же говорили мудрые люди: “любовь легко приобрести, но трудно ”

zhamiya0501

Русский язык

4,6(15 оценок)

Сложные слова — это слова, имеющие в своём составе два (и более) корня. они образуются как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своём составе целиком слово или его часть пар - о - ход, лес - о - воз, тел - о - грейка, птиц- е - фабрика, пут - е - шествовать, птиц- е - лов, общ- е - житие в сложных словах после твердых согласных пишется соединительная гласная о, а после мягких согласных, шипящих и буквы ц — соединительная гласная е.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.