133 (2) подчеркнуть определения, поставить вопросы​

объяснение:

между тем впереди, сквозь деревья, сверкнула вода, и вскоре дорожка к большому~   к какому ? озеру. озеро это было, можно сказать, без берегов. шла, шла густая~   какая ? сочная~   какая ? трава лесной   какой ? ~поляны, и вдруг на уровне той же травы началась вода. так и думалось, что под водой тоже продолжается трава и что затопило ее недавно и ненадолго. но сквозь желтоватую~   сквозь   какую ? воду проглядывало плотное~   какое ? песчаное~   какое ? дно, которое уходило все глубже и глубже, и озерная~ какая ?   вода становилась черной.

однажды в классе 3-4 мне поручили нарисовать плакат о том, как важно соблюдать чистоту. я принялся за работу. было тяжело, но процесс был увлекательный. когда я закончил, я пошёл вешать этот плакат. я взял елей и кисти и начал намазывать на стену. все люди в округе смотрели на меня. вот все готово, можно говорить. я подготовил целый доклад о моем докладе. я встал около листа. меня все внимательно слушали, а некоторые даже записывали. когда я закончил выступление, люди встали и начали хлопать мне. не думал что всем на столько понравиться мой плакат. мне даже вручили грамоту за это. этот день я помню до сих пор! он был просто замечательный!