Проверочная работа по поэме н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо».

1.запишите, какие художественные особенности позволяют определить произведение н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо» как поэму-эпопею?

2.в чём заключается своеобразие системы персонажей поэмы «кому на руси жить хорошо»?

3.укажите, в какой последовательности встречались на пути мужичков из поэмы н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо» следующие герои:

) яким нагой;

) гаврила афанасьевич оболт-оболдуев;

) матрёна тимофеевна корчагина;

) солдат с медалями;

) дьячок трифон и его сыновья савва и григорий;

) князь утятин;

) поп.

^ 4.какие жанры устного народного творчества встречаются на страницах поэмы-эпопеи н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо»? выпишите пример каждого жанра.

^ 5.определите значение слов:

временнообязанный –

исправник –

офеня –

прасол –

рекрут –

сотский –

хожалый –

^ 6.определите имена героев из поэмы н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо», о которых сказано:

а) с большущей сивой гривою,

чай, двадцать лет не стриженной,

с большущей бородой,

дед на медведя смахивал,

особенно как из лесу,

согнувшись, выходил.

б) …старик убогонький,

живал когда-то в питере,

да угодил в тюрьму:

с купцом тягаться вздумалось!

как липочка ободранный,

вернулся он на родину

и за соху взялся.

в) слышал он в груди своей силы необъятные,

услаждали слух его звуки благодатные,

звуки лучезарные гимна благородного -

пел он воплощение счастия

г) осанистая женщина,

широкая и плотная,

лет тридцати осьми.

красива; волос с проседью,

глаз большие, строгие,

ресницы богатейшие,

сурова и смугла.

д) …был румяненький,

осанистый, присадистый,

шестидесяти лет;

усы седые, длинные,

ухватки молодецкие,

венгерка с бранденбурами,

широкие штаны.

е) в семь лет мирской копеечки

под ноготь не зажал,

в семь лет не тронул правого,

не попустил виновному,

душой не покривил…

ж) богатство непомерное,

чин важный, род вельможеский,

весь век чудил, дурил,

да вдруг гроза и грянула?

не верит: врут, разбойники!

посредника, исправника

прогнал! дурит по-старому.

стал крепко подозрителен,

не поклонись – дерёт!

^ 7.чем гордится савелий из поэмы н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо»?

а) вернулся князь…

одел меня, согрел меня

и рядом, недостойного,

с своей особой княжеской

в санях привёз домой;

б) клеймённый, да не раб;

в) работа не свалила бы,

беда не одолела бы,

нас хмель не одолит!

^ 8.какая из поэм н.а.некрасова осталась, по его мнению, незавершённой?

а) «кому на руси жить хорошо»;

б) « женщины»;

в) «мороз, красный нос».

9.представителя какой деревни не было среди семи мужиков в поэме «кому на руси жить хорошо»?

а) неелово;

б) неурожайка;

в) раздетово.

10.какой из сказочных предметов задействован в поэме н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо»?

а) шапка-невидимка;

б) скатерть-самобранка;

в) ковёр-самолёт.

11. образ гриши добросклонова из поэмы н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо» - пример нового героя, символизирующий начало «хождения в народ». дайте характеристику этого персонажа.

262

497

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Манипуляция

Литература

4,4(56 оценок)

ответ: я бы ответил но я не знаю украинский

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.