Ответы на вопрос:
ответ:
эпоха дворцовых переворотов 1725-1762 гг. после петра великого на российском троне посидели: екатерина i – императора, петр ii – внук императора, анна иоанновна – племянница императора, иоанн антонович – внучатый племянник предыдущей, елизавета петровна – дочь петра i, петр iii – племянник предыдущей, екатерина ii – жена предыдущего. в целом эпоха переворотов длилась с 1725 по 1762 год. екатерина i (1725–1727). одна часть дворянства, возглавляемая а. меньшиковым, желала видеть на троне вторую жену императора екатерину. другая часть – внука императора петра алексеевича. спор выиграли те, кого поддержала гвардия – первые. при екатерине большую роль в государстве играл а. меньшиков. в 1727 году императрица скончалась, назначив преемником на троне малолетнего петра алексеевича. петр ii (1727–1730). юный петр стал императором при регентстве верховного тайного совета. постепенно меншиков потерял свое влияние и был сослан. вскоре регентство отменили – петр ii объявил себя правителем, двор вернулся в москву. незадолго до свадьбы с екатериной долгорукой император умер от черной оспы. завещания не было. анна иоанновна (1730–1740). верховный совет пригласил править в россию племянницу петра i – герцогиню курляндскую анну иоанновну. претендентка согласилась на условия, ограничивающие её власть. но в москве анна быстро освоилась, заручилась поддержкой части дворянства и нарушила ранее подписанный договор, вернув самодержавие. впрочем, правила не она, а фавориты, самый известный из которых – э. бирон. в 1740 году анна скончалась, определив наследником внучатого племянника младенца иоанна антоновича (иван vi) при регенте бироне. переворот был совершён фельдмаршалом минихом, судьба ребёнка до сих пор неясна. елизавета петровна (1741–1761). захватить власть родной дочери петра i опять же гвардейцы. в ночь на 25 ноября 1741 года елизавету петровну, которую поддерживали ещё и простолюдины, буквально внесли на престол. переворот имел яркую патриотическую окраску. его основной целью стало убрать иностранцев от власти в стране. политика елизаветы петровны была направлена на продолжение дел отца. петр iii (1761–1762). петр iii – осиротевший племянник елизаветы петровны, сын анны петровны и герцога голштинского. в 1742 году он был приглашен в россию, и стал наследником престола. при жизни елизаветы петр сочетался браком с кузиной – принцессой софьей фредерикой августой ангальт-цербской – будущей екатериной ii. политика петра после кончины тётки была направлена на союз с пруссией. поведение императора и его любовь к немцам оттолкнуло дворянство. именно императора и закончила 37-летнюю чехарду на российском троне. её снова поддержала армия – измайловский и семеновский гвардейские полки. екатерину внесли на трон как когда-то –елизавету. екатерина провозгласила себя императрицей в июне 1762 г., ей присягнули и сенат, и синод. петр iii подписал отречение от престола.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
serpgo125.03.2021 15:49
-
Артёмка11008.01.2020 22:10
-
Крад18.12.2022 13:19
-
yakymov04.06.2020 22:40
-
krazy455019.03.2020 20:14
-
Andreevna00311.04.2021 22:35
-
Lerakadyrova20.01.2020 23:50
-
mihasemi20.03.2020 10:56
-
KriStiNaTim0314.12.2020 16:08
-
kosarymova15.05.2021 11:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.