Напишите краткое сочинение по стиху тучи

ответ:

в стихотворении «тучи» лермонтов сначала сравнивает себя с тучками («мчитесь вы, будто как я же, изгнанники») , а потом противопоставляет себя им («чужды вам страсти и чужды страдания») . у туч нет родины, а поэту жаль расставаться с «милым севером» , с местами, где остаются его друзья и единомышленники. в стихотворении лермонтов называет причины возможного гонения человека. что может вынудить лирического героя покинуть милый край? среди причин, кроме «судьбы решения» , лермонтов называет все то, что исходит от человека: зависть, сплетни, злоба, преступления и самое страшное — клевета:  

* кто же вас гонит: судьбы ли решение?  

* зависть ли тайная? злоба ль открытая?  

* или на вас тяготит преступление?  

* или друзей клевета ядовитая?  

как же должен быть одинок такой человек! на кого ему надеяться? поэт не дает ответа, а в заключительной строфе звучит слово «нет» :  

* нет, вам наскучили нивы бесплодные…  

* чужды вам страсти и чужды страдания;  

* вечно холодные, вечно свободные,  

* нет у вас родины, нет вам изгнания.  

в стихотворении выражена мысль о разобщенности природы и человека. эта мысль раскрывается в ряде намеков, недоговоренных противопоставлений: свободная природа — скованный властью поэт-изгнанник, холодность — пламенность, бесчувствие — страдание. через все стихотворение проходит мысль, что поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство. тучи — символ свободы и вечного поиска. поэт изображает страдания лирического героя, вынужденного стать изгнанником. мотив изгнания передает драму целого поколения передовых людей 1840-х годов. чувство личной несвободы, чувство одиночества — вот что с особой силой звучит в финале стихотворения «тучи» .

объяснение:

ответ:

поначалу маша не обращала на дубровского внимания, он жил у них в доме под личиной учителя-француза и маша относилась к нему как к слуге, не принимала всерьез. отношение ее изменила с медведем. отец ее троекуров любил шутить над новичками в доме, втолкнув их к медведю, чтобы посмотреть на реакцию. но дубровский не испугался и пристрелил медведя. после этого и сам троекуров, и маша стали относиться к дубровскому с уважением и интересом. маша начала потихоньку влюбляться в дубровского, хотя сама поняла это не сразу и ее все еще останавливало то, что учитель ниже ее по положению. окончательно понятен характер их отношений после признания дубровского. маша тогда думала отказать ему как-нибудь помягче, но не ожидала, что под личиной учителя-француза окажется дубровский и что личность его раскрыта и ему нужно уходить. опасность, которая грозит владимиру, показала маше, насколько он ей дорог.