Нужен доклад на мальчика валю котика, героя великой отечественной войны. а то в интернете мало информации

1.  революционизм, индустриализм, испрессионизм                                           2.  в 16-18вв уже небыло крепостного права во многих зарубежных странах а затем в середине 19в отменили крепостное право в россии. у людей низшего положения было больше возможностей , например в сша давали кусочек земли и далее ты мог делать с ним все что хочешь. например построить домик или соорудить фабрику и нанять рабочих                                                 3.кризисы перепроизводства   увеличение травм на производстве загрязнение окружающей среды увеличение разрыва между бедными и богатыми                                               4. консерватизм (от лат. conservaге — сохранять, заботиться о сохранении).  главные ценности: государство, церковь, семья, частная собственность.  укрепление устоев государства.  против государственного капитализма, радикальных реформ и экстремизма. обществу присуще неравенство.  общество изменяется эволюционно   либерализм (от лат. liberalis — свободный).  главные ценности: демократизм, индивидуализм, гарантированность прав человека, частная собственность, свободы.  абсолютная ценность человеческой личности.  ограничение объема и сфер деятельности государства.  политическое равенство всех людей. общество изменяется при реформ.5.потому что теоретики поняли что путем реформ, проводимых через общенародное голосование легче добитьcя социализма                               6.социальное неравенство ещё существует в индии и некоторых странах. у людей зарождается идея о справедливом обществе, когда счастливые люди не знали неравенства, собственности и эксплуатации.                         7.наука в xix в. продолжает восприниматься как классическая система знаний, как единая система наук, основные идеи и принципы которой считаются окончательно установленными и незыблемыми. происходит дифференциация отдельных отраслей научных знаний на более узкие специальные отрасли (например, в самостоятельные науки выделяются экспериментальная психология, социология, культурология) и в то же время - интеграция наук (именно в это время возникает , , , ) , оформляется и новая отрасль знаний - технические науки. в течение столетия были сделаны неслыханную ранее количество открытий, а на основе накопленного экспериментального, аналитического материала разработан обобщающие теории.                                                                                                         8.человек в изменившемся мире. после перехода общества из постиндустриального   в индустриальное общество, людям стало удобнее жить. но во всем хорошем есть свое плохое, а во всем плохом есть свое хорошее. некоторые примеры для выяснения минусов и плюсов такого изменившегося мира. появилась всевозможная техника, машины и т.д. и действительно нам стало намного удобнее. людям не нужно ходить пешком, сел в машину и поехал. но вы не задумывались сколько выхлопных газов попадает в атмосферу? ладно, если это одна машина, но в мире около 8 миллионов машин.  или возьмем компьютеры, телефоны. людям хорошо. они звонят без проблем, сидят в интернете, впрочем делают то, о чем раньше люди и не мечтали. а теперь скажите, вы знаете как влияют такие гаджеты на человека? скорее всего  не знаете! но я вам скажу! они влияют плохо на сердце, мозг, нарушается сон. подведем итоги. мир стал удобнее и опаснее.