Для хлора
1. характеристика ахов,
2. применение,
3. токсическое действие на человека,
4. способы защиты,
5. оказание первой .
55
Ответы на вопрос:
ответ: зеленовато-желтый негорючий газ с резким удушливым запахом, в 2,5 раза тяжелее воздуха, при утечке дымит, при температуре -340с сжижается, при температуре -1010с затвердевает. малорастворим в воде – в одном объеме воды растворяется около двух его объемов. жидкий хлор в 1,5 раза тяжелее воды. один кг жидкого хлора при испарении дает 315 л. газообразного хлора, при испарении на воздухе в значительных количествах дает с водяными парами белый туман. в смеси с водородом (более 50% водорода) взрывоопасен, при нагревании емкости с хлором взрываются.
хлор используют для хлорирования питьевой воды, отбеливания тканей и бумаги, получения хлорорганических и хлорнеорганических веществ, дезинфекции.
хлор перевозят в контейнерах, железнодорожных цистернах, , которые являются временным его хранилищем. обычно хлор хранят в цилиндрических (объёмом 10-250 м3) и шаровых (объёмом 600-2000 м3) резервуарах под давлением собственных паров 18 кгс/см2. максимальные объемы хранения составляют 150 тонн. в случае разгерметизации происходит резкий выброс хлора с концентрацией, превышающей смертельную в несколько раз.
предельно допустимая концентрация (пдк) хлора в воздухе населенных пунктов: среднесуточная 0,03 мг/м3, максимальная разовая 0,1 мг/м3, в воздухе рабочей зоны производственных помещений составляет 1 мг/м3, порог восприятия запаха 2 мг/м3. при концентрации 3-6 мг/м3 ощущается отчетливый запах, происходит раздражение (покраснение) глаз и слизистых оболочек носа, при 15 мг/м3 - раздражение носоглотки, при 90 мг/м3 - интенсивные приступы кашля. воздействие 120 - 180 мг/м3 в течение 30-60 минут опасно для жизни, при 300 мг/м3 возможен летальный исход, концентрация 2500 мг/м3 приводит к гибели в течение 5 минут, при концентрации 3000 мг/м3 летальный исход наступает после нескольких вдохов. максимально допустимая концентрация хлора для фильтрующих промышленных и гражданских противогазов составляет 2500 мг/м3
при ликвидации аварий с выбросом (проливом) хлора изолировать опасную зону, удалить из нее людей, держаться с наветренной стороны, избегать низких мест, в зону аварии входить только в полной защитной одежде. непосредственно на месте аварии и на удалении до 500 метров от источника заражения работы проводят в изолирующих противогазах ип-4, ип-5 (на связанном кислороде), дыхательных аппаратах асв-2, дасв (на сжатом воздухе) кип-8, кип-9 (на сжатом кислороде) и средствах защиты кожи (л-1, озк, ких-4, ких-5 и на расстоянии более 500 метров от очага, где концентрация хлора резко понижается, средства защиты кожи можно не использовать, а для защиты органов дыхания используют промышленные противогазы с коробками марок а, в, г, е, бкф, а также гражданские противогазы гп-5, гп-7, пдф-2д, пдф-2ш, без дпг-3 или с дпг-3.
при длительном воздействии жидкий хлор разрушает резиновые детали изолирующих противогазов и прорезиненную защитную ткань защитных костюмов, при соприкосновении с кожей вызывает обморожение.
при вдыхании высоких концентраций возможен смертельный исход.
при получении информации об аварии с ахов наденьте средства защиты органов дыхания, средства защиты кожи (плащ, накидка), покиньте район аварии в направлении, указанном в сообщении по радио (телевидению).
выходить из зоны заражения следует в сторону, перпендикулярную направлению ветра. при этом избегайте перехода через туннели, овраги и лощины - в низких местах концентрация хлора выше.
если из опасной зоны выйти невозможно, останьтесь в помещении и произведите его экстренную герметизацию: плотно закройте окна, двери, вентиляционные отверстия, дымоходы, уплотните щели в окнах и на стыках рам и поднимитесь на верхние этажи здания.
выйдя из опасной зоны, снимите верхнюю одежду, оставьте ее на улице, примите душ, промойте глаза и носоглотку.
при появлении признаков отравления: покой, теплое питье, обратитесь к врачу.
признаки отравления хлором: резкая боль в груди, сухой кашель, рвота, резь в глазах, слезотечение, нарушение координации движений.
средства индивидуальной защиты: противогазы всех типов, марлевая повязка, водой или 2% раствором соды (1 чайная ложка на стакан воды).
неотложная : вынести пострадавшего из опасной зоны (транспортировка только лежа), освободить от одежды, стесняющей дыхание, обильное питье 2% раствора соды, промывание глаз, желудка, носа этим же раствором, в глаза - 30% раствор альбуцида. затемнение помещения, темные очки.
объяснение:
ответ: нарушение координации движений.
средства индивидуальной защиты: противогазы всех типов, марлевая повязка, водой или 2% раствором соды (1 чайная ложка на стакан воды).
неотложная : вынести пострадавшего из опасной зоны (транспортировка только лежа), освободить от одежды, стесняющей дыхание, обильное питье 2% раствора соды, промывание глаз, желудка, носа этим же раствором, в глаза - 30% раствор альбуцида. затемнение помещения, темные очки
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: ОБЖ
-
Артём44646013.03.2022 02:26
-
peschanskaakris03.03.2021 11:04
-
anya290912.01.2022 16:35
-
Mia87114.09.2021 12:57
-
popovamelanaliceysi19.03.2021 09:05
-
27081984e27.04.2023 21:07
-
lugmar306.07.2021 20:33
-
пелы30.03.2020 14:10
-
karinaigubaeva08.01.2023 21:49
-
Temik76318.02.2022 12:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.