Составьте сценарий на день дружбы : )​

ответ:

сценарий развлечения в детском саду «день дружбы»

цель: способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми.

- развивать навыки позитивного социального поведения

- формировать у детей умение дружить и ценить дружбу.

воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым. создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной .

ход проведения.

в: сегодня праздник нас собрал:

не ярмарка, не карнавал!

здесь праздник дружбы наступил

и в круг всех пригласил.

ребенок 1— дружит с солнцем ветерок,

а роса – с травою.

дружит с бабочкой цветок,

дружим мы с тобою.

всё с друзьями пополам

поделить мы рады!

только ссориться друзьям

никогда не надо!

1 — дружба – это теплый ветер,

дружба – это светлый мир.

дружба – солнце на рассвете,

для души веселый пир.

дружба – это только счастье.

дружба у людей одна.

с дружбой не страшны ненастья,

с дружбой жизнь весной полна

давайте все вместе скажем:

, солнце золотое! (руки вверх)

, небо голубое! (руки вверх)

, мои друзья! (здороваются друг с другом)

рад вас видеть - я! (разводят руки в стороны, улыбаются друг другу)

ведущий: , сегодня мы празднуем день дружбы. давайте скажем девиз нашего праздника: «один за всех и все за одного.»

послушайте загадки:

*жить на свете туго

без подруги или … (друга)

*пополам – печали, беды,

счастье, радость и победы. (дружба)

в: как вы понимаете слово «дружба»?

дети: это, когда рядом верный друг, когда другу в трудную минуту, хранишь общие секреты.

в: какое хорошее и доброе слово – дружба! наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу.

- какой может быть дружба?

дети: крепкой, верной, настоящей и т. д.

в: -а кто с кем может дружить?

дети: мальчик с девочкой, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой.

ведущий: дружить могут дети и взрослые, люди на разных концах земли. дружить могут народы разных стран

в: -а какой дружба быть не может?

дети: злой, нечестной…

- дима нам расскажет шуточное стих-е:

как начну конфеты есть,

у меня друзей не счесть.

а закончились конфеты

и друзей в помине нету.

за конфету каждый дpуг

так и рвет ее из pук.

ну зачем мне дружба эта?

я и сам люблю конфеты.

в: такая дружба не честная.

, иногда бывает, что друзья ссорятся. давайте посмотрим сценку.

в: кто кого обидел первый?

р1: он меня

р2: нет он меня

в: кто кого ударил первый?

р1: он меня

р2: нет он меня

в: вы же раньше так дружили

р1: я дружил

р2: и я дружил

в: что же вы не поделили?

р1: я забыл

р2: и я забыл

в: если друзья поссорились тогда они должны обязательно помириться. какие мирилки вы знаете?

пальчик за пальчик

крепко возьмем

раньше дрались

а теперь ни по чем

давай с тобой мириться

и во всем делиться.

а кто не будет мириться,

с тем не будем водиться

берегите своих друзей, дружбу и вам радостнее будет жить.

под музыку входит дюдюка барбидонская

дюдюка: -всем ! ага! сюда-то мне и надо! (потирает руки).

в: куда это "сюда"?

дюдюка: -куда, да сюда, где много детей. я я буду их учить врать,обзываться,друг с другом ругаться.

в: да кто же вы такая?

дюдюка: - я — я дюдюка барбидонская(песня дюдюки). я слышала, у вас тут праздник какой-то?

в: -не какой-то, а праздник дружбы, праздник настоящих друзей. и мы пришли повеселиться.

дюдюка: -это вот эти детишечки - коротышечки - друзья? они умеют дружить? ой, насмешили! (смеется).

в: - подожди, подожди, дюдюка, чтобы узнать, на самом ли деле наши умеют дружить, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.

дюдюка: - проверить, да? .

вот сейчас мы и проверим какие вы дружные. вам нужно громко отвечать на мои вопросы.

вы готовы? (да)

будем праздник отмечать? (да)

будем мы молчать, скучать? (нет)

будем дружно танцевать? (да)

будем дружно мы играть? (да)

может спать вас уложить? (нет)

ну а может будем драться?

а толкаться и кусаться?

в: какие вы молодцы! вы действительно показали, что вы дружные.

а ещё дюдюка посмотри как дружно танцуют.

танец «дружба»

дюдюка: хорошо вы танцуете, а теперь посмотрим, как вы умеете играть.

1. игра "как живешь? "

дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

как живешь? – вот так! (выставляют большой палец вперед)

как идешь? – вот так! (идут на месте)

как плывешь? – вот так! (имитируют плавание)

как бежишь? – вот так! (бег на месте)

как грустишь? – вот так! (грустят)

а шалишь? – вот так! (кривляются)

а грозишь? – вот так! (грозят друг другу пальчиком)

а как спишь?

как шалишь?

игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

в этой игре нужно делать всё быстро, внимательно слушать .

дюдюка, а ты хочешь поиграть с ? может и ты станешь добрее и захочешь с нами дружить?

игра «друг к дружке»

как только я скажу фразу «друг к дружке», вы должны найти себе партнёра и ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я .

ответ:

прекрасный сценарий

объяснение:

1. вступление, представление залу.

2. разговор о дружбе.(что это такое, зачем дружить)

3. что нужно делать чтобы навсегда остаться друзьями.

4. примеры пословиц и поговорок на тему дружба(один за всех и все за одного и т. д. и т. п.

5. примеры разговора двух друзей (мини спектакль)

6. вывод: близкое, уровновешенное, культурное отношение человека к другому человеку это и есть дружба. про дружбу есть много поговорок, пословиц. (обращение ко всему залу) , (или другие слушатели) дружите, общайтесь, взаимодействуете друг с другом, не обижайте никого, тогда у вас обязательно появится друг. а есл он у вас уже есть- вы- счастливый человек!

за !

, отметь мой ответ лучшим.