Добрый вечер, , , с вопросом про "барышня-крестьянка" ,вопрос звучит так: прислушайтесь к диалогу лизы(якобы акулины) и алексея. как вы считаете,удаётся ли лизе говорить простой крестьянской речью? чем отличается речь лизы от речи алексея?

ответ:

объяснение:

лизе удаётся говорить простой речью, но один раз она забылась,но потом снова вернулась в роль.

речи различаются,так как алексей говорил величавой речью а лиза крестьянской.

ответ:

1) лизе с трудом удаётся говорить по крестьянский , но она хорошо говорит. ( ну так я думаю) ( я читала "барышня-крестьянка")

2)то что лиза барышня и она неумеет говорить как крестьяне ( не грамотно, некрасиво и т.д )

а алексей он крестьянин и ему легко говорить с людьми ( не то что с дворянями)

объяснение:

ну наверное так . я уверенна на 80 працентов .

Тема дома и семьи уже поднималась на уроках литературы в 5-м классе при изучении народных и литературных сказок (например, “Два Ивана – солдатских сына”, “Жена-доказчица”, “Конек-горбунок”), повести Л. Н. Толстого ” Кавказский пленник“, рассказа Ф. М. Достоевского “Мальчик у Христа на елке”, повести А. С. Пушкина “Барышня-крестьянка”. В 6-м классе учащиеся знакомились с отрывками из автобиографического произведения И. А. Бунина “Жизнь Арсеньева”, фрагментами романа Ф. Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль”.