Исходный текст
ветер и сосны
і. жгучий ветер,1 посылаемый жаркой пыльной степью,2 с ревом вгрызался в сосновый лес.
іі. стуча колючими песчинками по хвойным лапам и стволам,3 он выл от напряжения,4 на скоро выдыхался,5 натыкаясь кругом на молчаливое сопротивление деревьев.
ііі. ветер привык к своей силе и с удовольствием носился по степи,6 заметая ее песком и высохшей травою,7 дабы лишний раз убедиться,8 что на тысячи километров вокруг все ему подвластно.
іv. а степь,9 сухая,10 плоская от природы,11 и потому полагающая за правило,12 что все на свете должно быть сухим и плоским,13 любила ветер,14 который мог все возвысившееся и выросшее над нею смести и сровнять с поверхностью.
v. вот только лес не давался силе ветра.
vі. деревья,15 взявшись за руки и тесно прижавшись плечами друг к другу,16 продолжали расти.
vіі. когда ветер был особенно неистов,17 они глухо роптали кронами,18 взмахивали темно-зелеными лапами и раскачивались из стороны в сторону всем телом.
vііі. ветер хотел так раскачать их,19 чтобы корни не удержались за землю и деревья полетели вверх тормашками.
к тексту:

1. в тексте имеются слова на правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением (заполните таблицу):

№ предложения примеры проверочные слова
1 сосновый сосны

2. в тексте имеются слова на правописание частицы не с разными частями речи:

№ предложения примеры часть речи объяснение написания

3. в тексте имеются слова с чередованием гласной в корне:

№ предложения примеры объяснение написания

4. в тексте есть примеры на правописание з и с в приставках:

№ предложения примеры объяснение написания

5. в тексте есть примеры на правописание приставки при-:

№ предложения примеры объяснение написания

6. в тексте имеются примеры на оглушение согласных в конце слов:

№ предложения примеры объяснение написания

7. впишите по пять существительных в каждый столбик таблицы:

1 склонение 2 склонение 3 склонение
лапа ветер степь

8. выпишите по два-три примера качественных и относительных прилагательных:

качественные прилагательные относительные прилагательные

9. образуйте от качественных прилагательных краткую форму:

полная форма краткая форма

10. выпишите пять глаголов в прошедшем времени и определите их вид:

№ предложения глаголы в прошедшем времени вид, спряжение, наклонение, число, род

11. выпишите из текста все причастия и обозначьте в них суффиксы:

№ предложения причастия спряжение, вид, разряд, время, число, род, падеж глагол, от которого образовано причастие

12. выпишите из текста все деепричастия и обозначьте в них суффиксы:

№ предложения деепричастия спряжение, вид, время глагол, от которого образовано деепричастие

13. выпишите из текста все наречия и объясните их написание:

№ предложения наречия объяснение написания

14. напишите небольшое сочинение (5-10 предложений) на тему исходного текста.

164

483

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

daleroks

Русский язык

4,6(10 оценок)

Солнце, пробиваясь через оконце, выжгло на двери дыры и через них освещала другую комнату. мда, бред какой-то) солнце светит и смеются дети у оконца сидит ивашка на двери висит полотенце на них это не действует

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.