Учеловека нормальное содержание гемоглобина в крови (а) неполностью доминирует над геном, определяющим развитие серповидноклеточной анемии (а), а ген нерыжих (в) волос над геном рыжих (в) волос. каков наиболее вероятный генотип рыжего отца, отчасти больного серповидноклеточной анемией (часть эритроцитов серповидные), если в браке с нерыжей женщиной, имеющей нормальный гемоглобин, у него родилась рыжая дочь, частично больная серповидноклеточной анемией? определите генотипы родителей и дочери. какой закон наследования проявляется в этом случае?
Ответы на вопрос:
ответ:
с инета
объяснение:
№1.
а - лопоухость
а - нормально прижатые уши
в - нерыжие волосы
в - рыжие волосы
р мать аавв х отец аавв
гаметы матери ав ав (писать их в кружках)
гаметы отца ав ав (писать их в кружках)
f1 аавв (лоп, не рыж) аавв (лоп, рыж) аавв (нор уши, не рыж) аавв (норм уши, рыж)
25% 25% 25% 25%
расщепление по фенотипу и по генотипу 1: 1: 1: 1
ответ: генотипы и фенотипы детей
аавв (лоп, не рыж) аавв (лоп, рыж) аавв (нор уши, не рыж) аавв (норм уши, рыж)
25% 25% 25% 25%
№2.
р - косолапость
р - нормальное строение стопы
о - нормальный обмен углеводов
о - сахарный диабет
р мать рроо х отец рроо
гаметы матери ро ро (писать их в кружках)
гаметы отца ро ро (писать их в кружках)
f1 рроо (кос, нор обм угл) рроо (кос, сах диаб) рроо (нор стоп, норм обм угл) рроо (норм стоп, сах диаб)
25% 25% 25% 25%
расщепление по фенотипу и по генотипу 1: 1: 1: 1
ответ: генотипы родителей мать рроо х отец рроо
генотипы и фенотипы детей
рроо (кос, нор обм угл) рроо (кос, сах диаб) рроо (нор стоп, норм обм угл) рроо (норм стоп, сах диаб)
№3.
а - карие
а - голубые
в - правша
в - левша
р мать аавв х отец аавв
гаметы матери ав ав (писать их в кружках)
гаметы отца ав ав (писать их в кружках)
f1 аавв (кар, пр) аавв (кар, лев) аавв (гол, пр) аавв (гол, лев)
25% 25% 25% 25%
расщепление по фенотипу и по генотипу 1: 1: 1: 1
ответ: генотипы и фенотипы детей
(кар, пр) аавв (кар, лев) аавв (гол, пр) аавв (гол, лев)
25% 25% 25% 25%
изучение клетки связано с открытием и использованием микроскопа и улучшением техники микроскопирования. сама клетка, точнее клеточная оболочка, была открыта в xvii веке р. гуком. рассматривая под микроскопом тонкий срез пробки, гук обнаружил, что она состоит из ячеек, разделенных перегородками. эти ячейки он назвал клетками. долгое время главной частью клетки считали ее оболочку. н. грюи м. мальпиги (1671), изучая анатомию растений, также обнаружили мельчайшие ячейки, называемые клеткой. впервые под микроскопом некоторые клетки животных организмов рассмотрел а. левенгук (1674). однако уровень знаний о клетке, достигнутый в xvii в., существенно не менялся до начала xix в. и лишь спустя 200 лет стало ясно: главное в клетке — не стейка, а внутреннее содержимое. в дальнейшем, по мере усовершенствования микроскопа и техники микроскопирования накапливались и сведения о клетках животных и растений. на их основе складывались представления о клеточной организации всего органического мира. в 1883 г. ботаник роберт браун показал, что обязательным компонентом клетки является ядро.опираясь на эти данные и собственные исследования, ботаник м. шлейден сделал важный вывод о клеточной организации растений. зоолог т. шванн на основе исследований зоологических объектов и данных его предшественников в 1838 г. утвердил важнейшее достижение теоретической биологии: клетка является элементарной единицей строения и развития всех растительных и животных организмов. впоследствии клеточная теория была многократно проверена и дополнена многими новыми фактами. врач р. вирхов доказал, что вне теток нет жизни, что главная составная часть клетки — ядро. академик российской ан карл бэр открыл яйцеклетку млекопитающих и установил, что все организмы начинают свое развитие из одной клетки. открытие к. бэра показало, что клетка не только единица строения, но и единица развития всех живых организмов.дальнейшее совершенствование микроскопической техники, создание электронного микроскопа и методов молекулярной биологии позволили глубже проникнуть в изучение клетки, познать ее сложную структуру и многообразие протекающих в ней процессов.в настоящее время основные положения клеточной теории формулируются следующим образом: клетка является структурой и функциональной единицей, а также единицей развития всех живых организмов; клетке присуще мембранное строение; ядро — главная составная часть клетки; клетки размножаются только делением; клеточное строение — свидетельство того, что растения и животные имеют единое происхождение.с клеточной теорией тесно связано возникновение и развитие цитологии (от греч. «цитос» — клетка) — науки о строении, составе и функциях клетки; цитогенетики — науки о передаче наследственности на клеточном уровне.последующие успехи цитологии и цитогенетики также были связаны с исследования: использованием светового микроскопа и метода окрашивания цитологических препаратов, фиксирования с отдельных веществ (спирта, формалина), а также замораживания, высушивания. большим шагом вперед оказалось изобретение в 30-х годах нашего века электронного микроскопа (в. заворыкин) и фазовоконтрастного микроскопа (ф. зернике). увеличение в 100 000 и более раз, которое способен давать электронный микроскоп, позволяет увидеть самые мелкие детали строения клеточных органоидов. современные достижения цитологии связаны с использованием (метод меченых атомов) и методов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Аминочка12303.05.2022 16:15
-
jtj689812.08.2020 06:49
-
NoxchiKent25.11.2020 17:00
-
human230385z27.04.2022 02:41
-
булати27.04.2020 19:43
-
Amy150309.05.2022 05:12
-
katyatop1228.11.2020 15:42
-
xxxtentacionxxx105.07.2021 17:49
-
шаурмичкаone29.05.2020 04:43
-
лиза274110.11.2020 14:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.