Напишите сочинение меньше или 1 страницу без разницы главное не больше, на тему актуально ли сейчас тимуровское движение по книге тимур и его команда. не копируете с интернета это !

сочинение "тимур и его команда"  

а.гайдара (1904-1941) есть замечательная повесть «тимур и его команда». она написана в 1940 году. это было тревожное время. уже шла вторая мировая война на территории европейских стран. угроза предстоящей войны нависла и над нашей страной.

писатель гайдар хотел создать такую детскую книгу, которая подсказала бы читателям, что надо делать, чтобы быть полезным родине в суровое военное время. недаром в годы великой отечественной войны многие тысячи советских организовали «тимуровские отряды» не только на территории нашей страны, но даже в оккупированных местностях, красной армии и семьям фронтовиков.

действие повести происходит в дачном поселке под москвой. главные герои – -подростки. они разбиты на два враждующих лагеря: один возглавляет тимур, другой – мишка квакин.

Встихотворении пушкин использует широ­кую палитру изобразительных средств. прежде всего это метафоры и метафорические сравне­ния. несмотря на то что автор восхищен осенью и желает передать это чувство читателям, он ис­пользует сравнение осени с чахоточной девой, прибегая к иронии:   мне нравится она,  как, вероятно, вам чахоточная дева  порою нравится..   кажется, что осень в стихотворении поэтически очеловечена, иносказательно, метафорически представлена в виде живого существа ("чахоточная дева", "бедняжка клонится без ропота и гнева"), пышно наряжена "в багрец и золото",зеркало рек.  пушкин завершает свое стихотворение пора­зительной по силе и смелости метафорой - упо­доблением поэта, приступающего к творчеству, с кораблем, который готовится к отплытию:   и мысли в голове волнуются в отваге,  и рифмы легкие навстречу им бегут,  и пальцы просятся к перу, перо к бумаге,  минута — и стихи свободно потекут.  так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,  но чу! — матросы вдруг , ползут  вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;   громада двинулась и рассекает волны.  главную роль в описании осени играют и эпитеты: , "унылая пора" ,"очей очарованье"  ,"прощальная краса" ,"пышное увяданье",  " свежее дыханье"," седой зимы", " мглой волнистою", "уснувшие дубравы".  инверсия ("люблю я пышное природы увяданье") способствует поддержанию рифмы, из-за чего ритм стихотворения кажется более живым, динамичным.