Поясніть умови вживання слів, побудувавши з кожним словом речення.
абонент – абонемент, питання – запитання, писемний – письмовий, здатний – здібний, привласнювати – присвоювати, свідоцтво – посвідчення, чільний – почесний, вітання – віншування, щиро – сердечно, професійний – професіональний, очолити – оглавити, – підмога, зброя – знаряддя, їжа – страва, підписка – передплата, адрес – адреса, континент – контингент, талан – талант, віруючий – богомільний, декваліфікація – дискваліфікація, коштувати – вартувати, обмін – бартер, студент – спудей, завідуючий – завідувач, бідняк – жебрак, особовий – особистий.

ще з перших класів вивчення іноземної мови, а саме - ійської, я поставила собі запитання - чи справді вона мені потрібна? вже тільки після того, як я виросла і усвідомила про її значення у нашому житті, можу навести декілька аргументів. так, звісно, будь-яка іноземна мова не буде просто сидіти у нашій пам'яті, якщо ми самі не знайдемо їй призначення. будь-яка інша мова дає нам більше можливостей, наприклад, влаштуватися працювати на якусь достойну професію. ми можемо поїхати у якусь країну, де спілкування з іншими нам набагато полегшить знання мови, на якій розмовляє твій співрозмовник. на роботі ці знання, можливо, потрібні, щоб обслуговувати іноземних клієнтів, або розуміти те, що написано не на нашій рідній мові.

можу зробити висновок, що завжди іноземна мова потрібна, якщо ти вивчив її досконало, вона дає тобі більше можливостей у житті, долає деякі перешкоди.