Используя материалы видео урока, конспекта и видео консультации, выполните . внимание! требования к дз изменены: можно выбрать два из трёх. 1. используя материалы видео урока и консультации обозначьте на карте разными цветами минимум 7 славянских племен и подпишите их. должны быть представлены и южные, и западные, и восточные славянские племена. допускается работа карандашами, фломастерами и в графическом редакторе. karta.png

295

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nurik01viper

История

4,5(47 оценок)

Первая из них - это возникновение относительного перенаселения ряда областей греции. к началу архаической эпохи в греции очевиден резкий демографически взрыв, значительный рост численности населения. однако на фоне слабого развития производительных сил интенсификация сельскохозяйственного производства в тех условиях была невозможна. а именно это могло бы прокормить возросшее население. поэтому часть жителей уже не могла прокормиться на родине, так как новых земель доступных для обработки, в греции уже не было. отсюда - поиск таких земель на чужбине и переселение избыточной массы населения на новые территории.2) причины социального характера. обедневшие общинники-крестьяне, если не хотели попасть в долговую к своим разбогатевшим и знатным сородичам вынуждены были покидать заложенные за долги участки земли. поэтому единственным выходом для них мог быть только отъезд на чужбину. для городов архаической греции, которые со временем становились крупными центрами, и в которых торговля становилась одной из ведущих отраслей , важной причиной колонизации было стремление торговцев этих городов закрепиться на путях в иноземные страны. только в колониях, тесно связанных со своими метрополиями , политическими, социальными и культурными узами, торговцы чувствовали себя под защитой. 3) социально- борьба в метрополиях - это еще одна из причин великой греческой колонизации. в архаический период, во время становления греческих полисов и появления во многих из них тиранических режимов, политическая борьба между различными группировками населения, репрессивная политика тиранов достигали угрожающей остроты. поэтому перед побежденной группировкой стоял выбор - либо неминуемая смерть, либо бегство в колонии, вынужденная эмиграция. 4) в архаическое время во многих развитых в социально- отношении областях греции было законодательно запрещено долговое рабство сограждан. начинаются поиски новых источников пополнения рабов уже на варварской периферии, где и появлялись греческие колонии. колонисты часто становились организаторами новых рынков рабов, будучи посредниками между "оптовиками", работорговцами и представителями правящей "элиты" варварских обществ, обменивающих или своих соплеменников на чужбину.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.