Доведіть або спростуйте твердження: «потрібно відроджувати й вивчати оригі-
нальну творчіть народу; виховувати повагу до прадавніх вірувань наших пред-
ків, почуття гордості за свій талановитий народ». виконуючи завдання, ви-
користовуйте вивчені твори та власні спостереження й міркування.​

Противостояние России и Швеции оче­видно как в сюжете, так и в конкретных эпизодах песни. Сначала Петр появляется в чужом государстве под видом заморско­го купчины, затем, когда его узнали, «не пугался», а поторопился скрыться с по­мощью крестьянина, который вывез его «на край синя моря». Там он сел на ко­рабль, удачно ушел от погони и «во Свя­тую Русь возвратился». Так воссоздан­ные события с обычными в фольклоре повторами, постоянными эпитетами, от­рицательными сравнениями рисуют это противостояние.

Но не только сюжет показывает нам противостояние двух стран. Его подчерки­вает и поведение героев. Так, шведская ко­ролевна, узнав по портрету «царя белого», приказала его поскорее поймать, чтобы он не догадался о «шведских замыслах».

Сюжет песни ясно говорит о том, что рассказ ведется сторонником Петра I, ко­торый изображен как организатор одной из опасных и важных акций — разведки во вражеском государстве.