Сочинение на тему детство по главам иванов и ябида

ответ:

иванов вместо прежнего школьного учителя бориса борисовича в класс приходит молодой ро­берт иванович клау. ученики сразу почувство­вали, что он — совсем не такой, как борис бори­сович. тема подружился со своим соседом по парте ивановым и даже стал во всем подражать ему. говорил, что любит его так же, как маму. иванов умел рассказывать разные интерес­ные , пугал страшилками. теме нравились его рассказы. «смотрит на него тема, смотрит на маленький, болтающийся в воздухе порыжелый сапог иванова, на лопнувшую кожу этого сапога; смотрит на едва выглядывающий, засаленный, покрытый перхотью форменный воротничок; смотрит в его добрые светящиеся глаза и слушает, и чувствует, что любит он ива­нова, так любит, так жалко ему почему-то этого маленького, бедно одетого мальчика, которому ничего, кроме его рассказов, не надо, — что го­тов он, тема, прикажи ему только иванов, все сделать, всем для него пожертвовать». иванову тема стал много читать. потом он узнал, что иванов — круглый сирота, живет у своих богатых родственников, помещи­ков, но они его не любят. еще иванов час­то говорил теме, что летом надо ехать в деревню к его родственникам, там интересно, рас­тут вишни, много книг… он просил маму отпус­тить его, а она в ответ обещала сделать это, но ес­ли тема перейдет в третий класс. теме хотелось в деревню. он мечтал, как поедет туда, какое это будет счастье, как он оттуда много вишен маме. по утрам, когда теме не хотелось вставать, он вспоминал своего друга, и, сознавая, что сейчас увидит его, его охватывало сладкое чувство. он с радостью представлял, как сейчас увидит ива­нова и как будет здорово, когда их одноклассник корнев будет из зависти к ним ронять всякие обидные высказывания в их адрес. в такие ми­нуты тема считал себя самым счастливым чело­веком. ябеда однако настало время, когда дружба темы с ивановым прекратилась и мечты о деревне не осуществились. и «даже самое воспоминание об этих лучших днях из детства темы жизнь безжа­лостно наложила свою гадливую печать, как бы в отместку за доставленное блаженство». учитель французского языка бошар был гру­бым и жестоким по отношению к . на уроках он хлопал своей широкой, пухлой ла­донью и кричал по-французски громким равно­душным голосом: «— voyons, voyons dons! » что означало: «эй, вы, потише! » однажды на его уроке произошло нечто, из­менившее жизнь темы. во время занятия в ма­ленькое круглое окошко класса, проделанное в дверях, заглянул чей-то глаз. вахнов показал глазу кукиш. оказалось, что глаз принадлежал ивану ивановичу, который потребовал вахнова к директору. вахнов испугался и стал уверять, что это не он и что бошар может это подтвер­дить. однако бошар его не спас, и вахнову при­шлось идти к директору. в коридоре он стал на колени и стал умолять пощадить его. в школе все знали, что у вахнова строгий отец, и иван иванович мальчика.

объяснение:

сори что много, выбири

да и нет потому что он на хотел порадовать свою дочь ,а во втором   случае с избиениемвыполнял свою работу потому ,что если бы он его, полковника бы тоже побили 

вот нам так училка