Воцарение михаила романова было случайностью или закономерность? 3 аргумента

173

307

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

allasrasHiron

История

4,4(95 оценок)

ответ:

закономерность

объяснение:

1.у него была родственная связь с рюриками(хоть и не большая)

2.казаки знали, что если его выберут, то он ничего им не сделает(в плане того, что во времена лжедмитрия они всступали за него), ведь отец михаила филаред, тоже участвовал в заговоре с польшей и был за то чтобы правил лжедмитрий.

ABI04

История

4,5(93 оценок)

✔в основе национальных ценностей, духовных и нравственных ориентиров лежит наша тысячелетняя культура. именно воплощением христианских идеалов наших предков являются величественные храмы, иконопись, древняя . в настоящее время особенно важно привлечь подрастающее поколение к отечественным духовным традициям. ответственная роль в этом отводится урокам , где решается проблема “духовно-нравственного воспитания”, под которым понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств, нравственного облика, нравственной позиции, нравственного поведения. всякая создает свой мир, воплощающий мир представлений современного ей общества. попробуем восстановить мир . что же это за единое и огромное здание, над построением которого трудились семьсот лет десятки поколений книжников – безвестных или известных нам только своими скромными именами и о которых почти не сохранилось биографических данных, и не осталось даже автографов? чувство значительности происходящего, значительности всего временного, значительности человеческого бытия не покидало человека ни в жизни, ни в искусстве, ни в . человек, живя в мире, помнил о мире в целом как огромном единстве, ощущал свое место в этом мире. его дом располагался красным углом на восток. по смерти его клали в могилу головой на запад, чтобы лицом он встречал солнце. его церкви были обращены алтарями навстречу возникающему дню. в храме росписи напоминали о событиях ветхого и нового заветов, собирали вокруг него мир святости. церковь была микромиром, и вместе с тем она была макро человеком. большой мир и малый, вселенная и человек! все взаимосвязано, все значительно, все напоминает человеку о смысле его существования, о величии мира, значительности в нем судьбы человека. не случайно в апокрифе о создании рассказывается, что тело его было создано от земли, кости от камней, кровь от моря (не из воды, а именно от моря), очи от солнца, мысли от облаков, свет в очах от света вселенной, дыхание от ветра, тепло тела от огня. человек – микрокосм, “малый мир”, как называют его некоторые сочинения. человек ощущал себя в большом мире ничтожной частицей и всё же участником мировой . в этом мире всё значительно, полно сокровенного смысла… можно рассматривать как одной темы и одного сюжета. этот сюжет – мировая , и эта тема – смысл человеческой жизни… — не естественнонаучная теория, не учение и не идеология. учит жить, изображая. она учит видеть, видеть мир и человека. значит, учила видеть человека способным к добру, учила видеть мир как место приложения человеческой доброты, как мир, который может измениться к лучшему.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.