Мәтіндегі ақпаратты пайдаланып,диалог құрыңдар

ответ:

а что с етим надо сделать?

объяснение:

ответ:

-нұрмағанбетовтiң шығармаларында не басым?

- нәзiк лиризм басым.

-оның кез келген туындысында қандай сезiмде боласын?

-кейiпкерлермен iштей сырласып, сөйлескендей боласын.

ответ:

кітап та, мокасиндер да, егер олар туралы бір пікірдің орнына екі пікір айтылса, зардап шекпейді.( ни книга, ни мокасины не , если о них будет высказано два мнения вместо одного.)

үстелде тұрды шөлмек атенского шарап, бокал, жеміс вазе, екі бөтелке нарзана, лежала ашық кітап(на столе стояла бутылка атенского вина, бокалы, фрукты в вазе, две бутылки нарзана, лежала раскрытая книга)

ол бұл кітап өзінің емес, кітапханалық екенін ұмыта бастады,бірақ оқуды аяқтаған кезде, кітапты беру керек екенін еске алды.(он уже начал забывать, что книга эта не его собственная, а библиотечная, но все-таки когда окончил чтение, то вспомнил, что книгу надо отдать.)

енді мен теңіз туралы нақты кітап жазуға құқылы болды және мен бұл кітап кейінірек бұрын жақсы жарық көргім келеді.(как раз теперь я имел право написать настоящую книгу о море, и я хочу, чтобы эта книга, лучше раньше, чем позже, вышла в свет.)

олар: бояулары бар қорап, ойыншық тапанша, кітап және жаңа көк шалбар.(в них оказались: коробка с красками, игрушечный пистолет, книга и новые синие штанишки.)

объяснение: