Ответы на вопрос:
ответ:
общее число людей, живущих на земле, достигшее в мае 2019 года 7,7 млрд человек[1]. вплоть до 1970-х годов численность населения мира росла по гиперболическому закону; с 1990 года наблюдается замедление темпов роста населения земли[2], в 1990 году прирост составил 87,4 млн. тем не менее, численность населения в абсолютном выражении продолжает быстро увеличиваться (в 2002 году — на 74 млн, в 2014-м — на 87 хотя относительный прирост в 2000-х годах сократился почти вдвое по сравнению с показателем 1963 года, когда он достиг пикового значения (2,2 % в год)[4].
по данным оон, в 1994—2014 годах количество людей старше 60 лет удвоилось, и уже в 2014 году количество пожилых людей в мире превысило число детей в возрасте до пяти лет[5].
в 2009 году впервые за всю человечества численность городского населения сравнялась с численностью сельского, составив 3,4 млрд человек[6]. и далее ожидается, что всё большая часть мирового населения будет представлена горожанами (то есть городское население продолжит расти быстрее, чем население мира в целом), что подтверждается и последними (на 2013 год) данными[5].
ответ:
родиной человека в настоящее время принято считать область, захватывающую южную и юго-восточную европу, северо-восточную часть африки и западную часть азии. отсюда люди расселились по остальным материкам. в австралию первобытные люди попали через острова современных индонезии и филиппин, в северную америку — через перешеек, соединявший ее с евразией, в южную америку — через панамский перешеек из северной америки. численность населения земли численность населения земли — 6,2 млрд. человек (2003 причем она постоянно возрастает. больше половины всего населения земного шара в 10 крупнейших по населению странах мира, при этом в двух наиболее крупных — больше трети всех людей. наиболее населенные страны мира со столицами: китай (пекин) — 1 млрд. 300 млн. чел.; индия (дели)-1 млрд. 40 млн. чел.; сша (вашингтон)-287 млн. чел.; индонезия (джакарта)-221 млн. чел. бразилия (бразилиа)-175 млн. чел.; пакистан (исламабад)-170 млн. чел. россия (москва) -145 млн. чел.; нигерия (лагос)-143 млн. чел.; (дакка) — 130 млн. чел.; япония (токио) -126 млн. чел.
объяснение: вырезать можешь если чёто не понравиться.
складова господарства
2010 р.
частка,%
2015 р.
частка,%
зростання (+), або зменшення частки виробництва валового внутрішнього продукту в 2015 порівняно з 2010 р.
первинний сектор
сільське господарство, лісове, та рибне
7,6
11,6
+4.0
добувна промисловість і розроблення кар’єрів
4,8
5,6
+0,8
вторинний сектор
переробна промисловість
19,9
16,7
-3,2
будівництво
2,9
2,6
-0,3
третинний сектор
18,0
16,5
+0,5
транспорт, складське господарство, поштова та кур’єрська діяльність
9,0
8,1
-0,9
освіта
5,6
6,1
+0,1
охорона здоров’я та надання соціальної
4,0
4,1
+0,1
надання інших видів послуг
30,2
29,1
-1,1
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
madina95309.01.2021 17:14
-
pershinspa14.11.2020 01:12
-
11111119931.08.2021 19:48
-
savitar22812.02.2023 19:56
-
tisha19956706.12.2020 13:22
-
Katya1750716.07.2022 21:50
-
thesketchyoup081qt27.12.2020 00:33
-
Nbveh123456789022.08.2020 17:52
-
9639933p08o1o02.08.2021 19:36
-
КотБарис102.03.2021 18:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.