ффырыч

23.08.2022 17:36

Українська мова

Есть ответ 👍

60 . нужная штука. заранее

1. був погожий золотистий жовтневий ранок. (ю. збанацький) 2. весна квітчає* буйні коси і вируша в далеку путь. (л. дмитерко) 3. я з дитинства люблю теплі лагідні вересневі дні. (і. цюпа) 4. тепла липнева ніч пролітає садками посадками скиртами в полях. (о. гончар) 5. холодні осінні тумани клубочаться* вгорі та спускають на землю розкішні мокрі коси. (м. коцюбинський) 6. на високих жовтогарячих шпилястих* тополях іскрилося осіннє сонце. (яків баш) 7. осінній терпкий вітерець бавиться різноколірними кружальцями* вибагливо встеляє ними асфальт доріжок. (б. волинець). 8. з північного заходу повільно напливала широким півколом низька кучерява хмара. (в. бабляк).
-з'ясуйте лексичне значення виділених слів і доберіть до них синоніми. (для выделения использовала знак *)

2. списати речення, розставляючи розділові знаки, у такій послідовності: а) з однорідними означеннями; б) з неоднорідними означеннями.
1. холодне молоде срібло сонця пізньої осені розлите по землі (о. гончар). 2. серце б’ється як теплі ночі тихі зорі (а. малишко). 3. широкі безкраї простори. легке і м’яке повітря все пройняте й облите сонячним промінням (б. грінченко). 4. була темна задушлива ніч на початку місяця червня (с. скляренко). 5. дві сестри тоненькі та сухенькі осінь ловлять в пелени над ставом (і. драч). 6. легкий пухкий попілець ляже вернувшись у рідну землю вкупі з водою там зростить вербицю - стане початком тоді мій кінець (леся українка). 7. хороша-хороша голубоока дівчина впіймала хижака (о.вишня). 8. зима якось видалася снігова та холодна (панас мирний).

3. записати речення, розставляючи потрібні розділові знаки. виділити відокремлені додатки. з'ясувати, яке смислове навантаження несуть відокремлені додатки в кожному реченні.
1. учитель завжди підтримував сашкове захоплення поезією особливо народною (с. плачинда). 2. окрім посуду трипільці виробляли фігурки матері-землі (в. таїк). 3. софія київська — джерело для пізнання історії нашої культури зокрема мистецтва київської русі (д. горбачов). 4. окрім друкованого в україні «богословника» шевченко, перебуваючи в дяка, міг ознайомитися і з окремими творами художньої літератури (б. чайковський). 5. до сьогодні перших українських книжок дійшло небагато зокрема «повість минулих літ» не- стора літописця, «слово про ігорів похід» невідомого автора, «слово про закон і благодать» митрополита іларіона. 6. хлопець любив дерева, квіти, тварину, усе крім молока (б. лепкиії). 7. за кошти князя володимира великого було придбано внутрішнє начиння десятинної церкви включаючи ікони, хрести, посуд тощо (а. багнюк).

4. проаналізуйте речення. дослідіть, яке з них у кожній групі речень є «зайвим»? свій вибір обґрунтуйте.
1. а) і вершниками, вози посунулися до міста.
б) приголомшені нежданою бідою, смутні чумаки мовчки повернули волів.
в) і це маленьке слово, промовлене так щиро, раптом набрало якоїсь не звичайної краси.
г) одягнений у червоний, розшитий золотом чекмінь, воєвода зустрів суворим поглядом посланців.

2. а) лежимо край степової доріжки, причаєні, прищухлі, серця наші калатають.
б) ми, ніби заворожені, проводжаємо високого сухорлявого чоловіка.
в) як із землі виросла сестра аркадія, з пісним обличчям, із побожно згорненими на животі руками.
г) дядько роман зовсім не помічає хлоп’ячих голів, занурених у полин.

5. у поданих словосполученнях виділені слова замінити фразеологіз­мами з довідки. увести дієприслівникові звороти фразеологічного типу в самостійно складені речення. пояснити відсутність коми перед такими зворотами.

працювати невтомно. дивитися сердито. жити обережно. говорити пильно. працювати без охоти. оглядатися грайливо. йти з гідністю.

довідка: назад; не рук; спустивши рука­ва; закопиливши губу; тримаючи себе королем; не спускаючи очей; пускаючи бісики очима.

- які фразеологічні звороти є антонімічними? ​