Решить такое по биологии
с объяснением ! ​решение и объяснить как

это из огэ). здесь тебе даны таблицы с нормами и по ним. разберём все и решим по отдельности. если не поняла - пиши в комментарии.

1) смотри, чтобы посчитать энергетическую ценность школьного обеда, тебе необходимо знать, что школьник съел. тебе это дано. ты просто каждое блюдо смотришь по второй таблице и суммируешь полученные числа. но делай акцент на комбинацию блюд, допустим в твоём блюдо "мясную рубленую котлету с гарниром" состоит из котлеты и гарнира, то есть ты должна их отдельно посчитать чтоб получить результат. к тому же важно заметить такие слова как пол порции, две порции, потому что если тебе даны две котлеты, а ты посчитала одну, то результат уже не верный будет. нужно все четко делить и перемножать.

2) здесь ты считаешь точно так же по таблице, как и в первом , но вместо энергетической ценности ты считаешь углеводы. ты получаешь результат. затем идём к первой таблице, где у нас написаны нормы потребления. у нас мальчику 12 лет и нам нужна норма углеводов. для него это 375. отнимаем от этого числа полученный намт в начале результат и мы получаем ответ - число углеводов, которое не достаёт до дневной нормы.

3) здесь даёшь ответ на термин. питательные вещества - органические вещества, способные обеспечивать живой организм необходимой для его жизнедеятельности энергией, а так же необходимые ему для структурирования его организма.