Много за нормальный ответ. заранее < 3
прочитайте стихотворения а. барто и в. высоцкого. выполните . а. барто. мой друг
у него вагон достоинств, недостатков нет почти, ничего ему не стоит вам улыбку принести. давать он хочет, а не брать, он сильный, а не слабый, о нём я толстую тетрадь всю исписать могла бы! он выигрывать умеет, не боится проиграть, « быстро он умнеет! » — записала я в тетрадь. починил он клетку птице, дал котёнку молоко. он умеет извиниться, это тоже нелегко! в. высоцкий если друг оказался вдруг и не друг, и не враг, а — так; если сразу не разберёшь, плох он или хорош, — парня в горы тяни — рискни! не бросай одного его: пусть он в связ�е в одной с тобой — там поймёшь, кто такой. если парень в горах не ах, если сразу раскис — и вниз, шаг ступил на ледник — и сник, оступился — и в крик, — значит рядом с тобой — чужой, ты его не брани — гони. вверх таких не берут и тут про таких не поют.
если ж он не скулил, не ныл; пусть он хмур был и зол, но шёл, а когда ты упал со скал, он стонал, но держал; если шёл он с тобой, как в бой, на вершине стоял хмельной, — значит, как на себя самого, положись на него!

а) что такое дружба в понятии авторов? ответ должен быть содержательным.
б) как можно понять (из текста стихотворений) кто такой настоящий друг? а в жизни как вы это понимаете? ответ должен быть развернутым.
в) опишите ситуацию, в которой человек может проявить качества лучшего друга. можно опираться на свой опыт, опыт родственников, кино, и т.д. ответ на должен содержать не менее 7-ми предложений.

дружба - это когда любой человек готов прийти на и не откажет в рудную минуту.

объяснение:

Статус (от лат. – положение, состояние) э. гидденс: «статус(status). социальное признание или престиж, которые получает определенная группа индивидов от остальных членов общества. статусные группы обычно различаются своим стилем жизни — способами поведения, характерными для индивидов данной группы. статусные привилегии могут быть как позитивными, так и негативными»социальный статус и является характеристикой социальной позиции в социальной системе взаимодействий. социальный статус имеет внутренне содержательную сторону, диспозиционно-пространственное измерение и внешненоминационную форму.наличие внутренне содержательной стороны означает, что социальный статус характеризует, какие права, обязанности, , полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию.знание этих прав, обязанностей привилегий, а также того, с кем человек обязан взаимодействовать, кому подчиняется, а кто находится в его подчинении, нам определить диспозицию (расположение) конкретного статуса в системе координат данного социального пространства.наличие внешненоминационной формы означает, что социальный статус имеет свою номинацию: учитель, врач, президент, художник, дед, внук и т.д. но в социологии эти номинации приобретают иное звучание, например статус дочки – это номинация не просто родственной связи, но и определенной подчиненности родителям, обязанности прислушиваться к их мнению, материальной, юридической зависимости от родителей.поэтому в социологии любое социально-позиционное название (должность, профессия, родственное положение) осмысливается в единстве с внутренне содержательными аспектами и получает диспозиционное измерение (по горизонтали или вертикали): каковы права индивида, обязанности, зависимости, привилегии, полномочия, кому он подчиняется, кто ему и в чем подчиняется и т. д.