Язык 9 класс. прошу, сделать 30 юаллов

пишите предложения, выделите грамматические основы, укажите тип придаточного предложения.
укажите средства связи в сложноподчиненных предложениях.
расставьте недостающие знаки препинания.
1. меня тянуло поискать нет ли пропавших денег здесь (лесков). 2. лишь только я удалился от берега в моей душе зародилось какое-то беспокойство (лесков). 3. они не желают знать о наших проделках ибо не желают быть о них спрошенными (лесков). 4. он уехал начисто так что после его отъезда в губернаторском доме не нашли даже некоторых паркетов (лесков). 5. не увлекайся до безрассудства дабы не ощущать в себе измены обычаям (лесков). 6. люди придумывали себе пороки лишь бы не прослыть пресными (а.н. толстой). 7. она была до того что не знала меры своим прихотям (лесков). 8. по мере того как он приходил в волнение он начинал пыхтеть свистать кричать (лесков). 9. у дяди всегда всё выходило так хорошо и выспренно как будто он аксакову в газету передовицу писал (лесков). 10. он пошёл легко словно только из милости касался земли (лесков).

196

278

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ichhund

Русский язык

4,6(59 оценок)

1. меня тянуло поискать, нет ли пропавших денег здесь. ( сказуемое - тянуло поискать, нет . дополнительное). 2. лишь только я удалился от берега, в моей душе зародилось какое-то беспокойство ( я,беспокойство- подлежащие,удалился,зародилось - сказуемое ,(прид. времени). 3. они не желают знать о наших проделках, ибо не желают быть о них спрошенными. ( они - подлежащие, не желают знать,не желают быть - . причины). 4. он уехал начисто, так что после его отъезда в губернаторском доме не нашли даже некоторых паркетов.( он - подлежащие, уехал,не нашли- сказуемое), (прид. следствия). 5. не увлекайся до безрассудства, дабы не ощущать в себе измены обычаям ( не ощущать,не увлекайся- сказуемое), (прид. цели). 6. люди придумывали себе пороки, лишь бы не прослыть пресными( люди - подлежащие, придумывали,не прослыть - сказуемое), (прид. цели). 7. она была до того , что не знала меры своим прихотям (прид. образа действия и - подлежащие, не знала,была - сказуемое) 8. по мере того как он приходил в волнение, он начинал пыхтеть, свистать, кричать.( он - подлежащие, приходил,начинал пыхтеть,свистеть,кричать - сказуемое), (прид. времени). 9. у дяди всегда всё выходило так хорошо и выспренно, как будто он аксакову в газету передовицу писал.(всё ,он- подлежащие, выходило,писал - сказуемое), (прид. сравнительное). 10. он пошёл легко, словно только из милости касался земли (прид. он - подлежащие, пошёл, касался - сказуемое).

Натама

Русский язык

4,4(49 оценок)

неправда это. в генетический мусор нас превращают не гмо-продукты, а вредные привычки, загрязнение окружающей среды и другие причины. а генно-модифицированные продукты - картошка, на которую не садятся колорадские жуки; капуста, которая не требует много воды для поливки; репчатый лук, который не портится целый год или больше; морковка, которая не гниет ничем не могут быть вредны для организма. раньше таких полезных свойств этих и других овощей и фруктов агропроизводители добивались . теперь невиданные успехи в этой отрасли достигаются одним движением руки, перенося нужный ген в нужное место. таким образом при минимуме затрат ученые людям в решении продовольственных проблем. им! про гмо-продукты не без ушлых журналистов распустили страшилки о вредном их влиянии на организм человека. могу вас успокоить и утешить: генетически модифицированные продукты никакого вредного влияния на человека оказать не могут! не превращают они людей в генетический мусор. эти продукты точно так же раскладываются в организме на составные части, как и любая другая пища, и точно так же усваиваются, не принося никакого вреда. и даже их вкус ничем не хуже привычного нам.

я просто уверен, что генная инженерия со временем подарит людям продукцию, имеющую совсем неожиданные полезные свойства, которые облегчат решение не только продовольственной, но и других насущных проблем.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.