1. толщина доходит до 70 км, имеется три слоя: базальтовый, гранитный и осадочный. о чем речь?
а) об океанической земной коре; б) о материковой земной коре; в) о литосферной плите.
2. скорость движения литосферных плит:
а)1-2 см; б)1-8 см; в) 15-20 см в год.
3. какими силами на земле овраги, речные долины, барханы, возвышенности:
а) внутренними; б) внешними.
4. они занимают обширную территорию, долго сохраняют свои свойства и определяют погоду тех мест, куда приходят:
а) пояса высокого давления; б) воздушные массы; в) подстилающая поверхность.
5. в течение всего года здесь господствуют одни и те же воздушные массы, четко проявляются все 4 времени года:
а) субарктический пояс; б) умеренный пояс; в) субтропический пояс.
6. они бывают экваториальными, тропическими, поверхностными, глубинными, прибрежными и т.д. что это такое?
а) нектон; б) водные массы; в) океанские течения.
7. участок земной поверхности, в пределах которой взаимосвязаны, взаимозависимы и взаимопроникают друг в друга все компоненты природы:
а) природная зона; б) высотная зона; в) природный комплекс.
8.единый древний материк назывался:
а) пангея; б) лавразия в) гондвана.
9.от чего зависит распределение осадков на земле:
а) от течений мирового океана б) от постоянных ветров; в) от широты;
10. где на земле находятся области низкого давления?
а) на экваторе, в умеренных широтах б) в умеренных и тропических широтах в) у полюсов
11. к основным климатическим поясам относятся:
а) субэкваториальный, б) экваториальный, в) тропический, г) субтропический.
12. к постоянным ветрам относятся:
а) западные ветры и пассаты; б) пассаты и бризы; в) бризы и западные ветры.
13. где на земле находятся области высокого давления?
а) на экваторе, б) в умеренных широтах, в) в тропических широтах, г) у полюсов
14. какую часть поверхности земли занимает мировой океан?
а). 3/4 б). 1/2 в). 2/3
15. соленость воды измеряются
а) миллиметрах б) молях в)промилле
часть 2.
(каждый вопрос оценивается 2 )
вписать недостающее слово (слова)
1. пограничные области между литосферными плитами - . .
2. оболочку земли, в пределах которой взаимно проникают друг в друга и взаимодействуют нижние слои атмосферы, верхние части литосферы, вся гидросфера и биосфера, называют ….
3. это участок земной поверхности, который отличается особенностями природных компонентов, находящихся в сложном взаимодействии называют …
4. это крупный комплекс, общностью температурных условий и увлажнения, почв, растительности и животного мира называют …
5. совокупность неровностей земной поверхности, различающихся по размерам, происхождению и возрасту, называют …
6. линия, соединяющая на карте точки с одинаковыми температурами называется …
7. установите соответствие между исследователем и его вкладом в :
1) ф. магеллан а) открыл морской путь из европы в индию вокруг африки
2) х. колумб б) первым совершил кругосветное плавание
3) васко да гама в) открыл америку
222
371
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
turdalievab22.12.2022 12:52
-
ЗдаровАаА04.04.2023 07:54
-
milashkamilana200528.10.2021 18:56
-
Dimamysixin08.07.2022 08:53
-
vikaolkhovskay08.07.2021 01:29
-
Lilia5559020.08.2020 01:02
-
диана246326.06.2021 01:01
-
pakapika18.10.2021 13:09
-
Ляпомогите29.05.2021 07:33
-
rortat3211.12.2020 03:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.