Выпишите словосочетания с прямыми и косвенными дополнениями, подчеркнуть и обозначить часть речи.
1. помните сказку о том, как один старик попросил своих сыновей переломить веник? сыновья ломали, ломали и не смогли сломать. старик велел развязать веник и попробовать сломать его по прутику. (е. пермяк) 2. предложил им осмотреть перед обедом сад. 3. просил меня забыть о прошедшем. 4. алексей заклинал её не лишать его одной отрады: увидеться с нею. 5. зурин уговорил меня попробовать пуншу. 6. мать велела мне дать руку дон альвару. 7. я приказал ехать на неизвестный мне предмет. 8. василиса егоровна принудила его во всём признаться. 9. савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться. (а. пушкин)
126
152
Ответы на вопрос:
Начальная форма: часть речи: имя существительное грамматика: неодушевлённое, средний род, неизменяемое, единственное число, именительный падеж
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sannikova0430.01.2020 22:18
-
цукенг7ш810.01.2020 03:50
-
apoploi04.03.2022 07:54
-
PineappleRomka28.09.2022 00:32
-
GeliaSecret200508.06.2020 17:49
-
marynochka1009213.05.2023 15:47
-
bts2327.10.2021 19:38
-
nigina880714.05.2022 05:06
-
romchik23801.08.2022 20:33
-
котик92623.12.2022 22:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.