Спланом с текста
для птиц весенние песни – это серьезное и важное дело. поют только самцы. весной возвратится домой маленький певун и немедленно во весь голос заявит: “я здесь! я прилетел и занял участок. тут я буду охотиться на насекомых, растить птенцов, и никто не смеет поблизости селиться, иначе получит взбучку”.

своей песней птица как бы устанавливает невидимую, зато слышимую границу участка. и если рядом раздается песня соперника-сородича, хозяин участка, распушив перья, кинется на него и прогонит. а другие птицы – ! – селитесь хоть в двух шагах. ведь у других птиц и корм другой, и материал для гнезда, так что с такими соседями спорить не о чем.

есть у птичьей песни и иное назначение. будущий папа, подыскав подходящее место для гнезда, начинает звонкой песней звать маму своих будущих птенцов. он как будто говорит: “я тут. я нашел отличное место для гнезда, здесь много корма. лети скорее сюда. мы вместе построим гнездо и будем растить птенцов”.

услышит будущая птичья мама одну песню, другую, и какая покажется ей самой прекрасной, на эту песню она и полетит.

но каждый поет песню на свой лад. серые вороны весной уже не каркают так пронзительно, голос их становится мягче, в нем появляются такие звуки, словно каждой хочется выговорить что-то ласковое, да только не выходит.

а дятел не умеет петь, он часто-часто барабанит клювом по сухому суку.

у куличка-бекаса хоть и велик клюв, а голос слабый, да и песни нет. “чеке-чеке-чеке”, - тараторит бекас. разве это песня? нет хорошего голоса – не беда, бекас изловчился петь хвостом. взлетит над лесом, да вдруг крылья подогнет, хвост распустит и пикирует. от этого встречный воздух гудит в перьях хвоста, и получается такой звук, будто ягненок блеет: “бе-е-е”. недаром бекаса прозвали “лесной барашек”.

и аисты тоже петь не могут. зато они трещат клювами. никто так не умеет!

а тетерева, лесные петухи – косачи, выхваляясь своей красотой и удалью перед рябенькими тетерками, шипят. да так громко, будто туго надутый мяч проткнули. пошипят, а потом начнут подпрыгивать, пританцовывать и бормотать: “ур-гур-гур”. послушаешь такую песню, и кажется, будто где-то котел бурлит. бурлит, бурлит да и выплеснется, зашипит на горячей печке. эти песни – вызов на бой.

кончится весна, обзаведутся птицы семействами, тут и конец песням. когда в гнезде пищат голодные малыши – не до песен. надо корм добывать. к тому же песней можно выдать гнездо – привлечь хищников. правда, и летом слышны птичьи голоса, но это уже не звонкие, заливистые весенние песни, а покрикивание, чириканье, щебет, - словом, обычная птичья перекличка да разговоры.

297

320

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

youliya16

Русский язык

4,7(79 оценок)

Это родительный, винительный или предложный падеж местоимения мы. ответ: местоимение

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.