Спишите только сложноподчиненные предложения. это !
(1) бабушка с внучкой зашли в сквер. (2) на ближайшей скамейке сидел парнишка июлькиного возраста. (3) он задрал голову вверх, чтобы унять текущую из носа кровь. (4) августа поспешила к мальчишке.
(5) – как же тебя так угораздило? (6) дай-ка мне посмотреть, чем тебе можно .
(7) вася не хотел ни расспросов, ни сочувствия. (8) он не привык, чтобы над ним квохтали. (9) у них с дедом в доме был суровый, мужской уклад.
(10) – не надо, и так пройдёт, – отказался мальчишка.
(11) – к чему ждать и шмыгать носом, когда это дело одной секунды, – покачала головой августа и положила ладонь мальчишке на лоб.
(12) кровотечение мгновенно остановилось.
(13) – вот так. (14) а теперь покажи, что у тебя с ногой, – попросила старушка.
(15) – откуда вы знаете? – опешил вася.
(16) августа улыбнулась. (17) за то время, пока её ладонь лежала у васи на голове, она успела узнать, что в детстве он болел ветрянкой. (18) в первом классе упал с санок и получил сотрясение мозга. (19) прошлой зимой перенёс грипп. (20) для того чтобы поставить диагноз, ей не нужно было прибегать к магии. (21) в сдвинутом мире это умела даже простая сельская знахарка.
(22) – снимай башмак! – скомандовала августа.
(23) вася вспомнил про дырку в носке и энергично головой:
(24) – нет, мне уже лучше.
(25) – не спорь. (26) бесполезно. (27) ты не знаешь мою бабушку, – сказала июлька.
(28) не обращая внимания на протесты, августа присела на корточки и стянула с мальчишки кроссовку. (29) вася зарделся от стыда. (30) для полноты счастья ему не хватало предстать в рваном носке перед незнакомой девчонкой. (31) старушка сняла злополучный носок, осмотрела лодыжку, ощупала её и вдруг так резко дёрнула, что от боли у васи потемнело в глазах.
(32) – всё в порядке. (33) простой вывих, – объявила августа.
(34) вася обулся и осторожно наступил на больную ногу, потом притопнул, повертел из стороны в сторону и удивлённо произнёс:
(35) – вот это да!
(36) – я же тебе говорила, что с бабушкой лучше не спорить.
(37) у рыжей девчонки была такая заразительная улыбка, что вася не смог не ответить ей тем же. (38) он даже не знал её имени, а у него было такое чувство, как будто они давным-давно знакомы. (39) даже переживания из-за рваного носка казались глупостью.
(40) – а пойдёмте к нам в гости. (41) тут недалеко. (42) дед будет рад, – неожиданно для себя предложил вася.
(43) гости у ермолаевых бывали нечасто. (44) вася и сам не отдавал себе отчёта, отчего ему так хочется познакомить удивительную старушку и девчонку с дедом.
(45) июлька просительно посмотрела на бабушку.
(46) – бабуль, пойдём.
(47) августа уже несколько раз убеждалась, что всё хорошее в здешнем мире оборачивается бедой, но от мальчика угрозы не исходило.
(48) за разговорами они подошли к старенькому бревенчатому срубу. (49) вася открыл калитку и пропустил гостей. (50) при виде уютной избы с резными наличниками августа едва не прослезилась от умиления. (51) это было первое место в здешнем мире, где она ощутила себя как дома.
(52) – дед, у нас гости! – крикнул вася.
(53) никанор иванович удивился, услышав о гостях. (54) внук рос замкнутым мальчиком и никогда не приводил друзей. (55) дед вышел на порог и изумился ещё сильнее. (56) вася шёл в сопровождении симпатичной старушки и рыженькой девчушки.
(57) – я ногу вывихнул, а бабушка августа её вправила, – объявил вася.
(58) – рад. (59) рад. (60) что же вы стоите? (61) проходите. (62) будем пить чай. (63) я, как знал, купил вафельный тортик, – радушно пригласил гостей никанор иванович.
(64) внутри дом походил на мастерскую. (65) ему явно не хватало женской руки. (66) никанор иванович засуетился и принялся убирать разбросанные инструменты.
Ответы на вопрос:
(3) он задрал голову вверх, чтобы унять текущую из носа кровь.
(6) дай-ка мне посмотреть, чем тебе можно .
(8) он не привык, чтобы над ним квохтали.
(11) – к чему ждать и шмыгать носом, когда это дело одной секунды (прямая речь - сложноподчиненное предложение)
(14) а теперь покажи, что у тебя с ногой(прямая речь - сложноподчиненное предложение)
(17) за то время, пока её ладонь лежала у васи на голове, она успела узнать, что в детстве он болел ветрянкой.
(20) для того чтобы поставить диагноз, ей не нужно было прибегать к магии.
(31) старушка сняла злополучный носок, осмотрела лодыжку, ощупала её и вдруг так резко дёрнула, что от боли у васи потемнело в глазах.
(36) – я же тебе говорила, что с бабушкой лучше не спорить.
(37) у рыжей девчонки была такая заразительная улыбка, что вася не смог не ответить ей тем же.
(44) вася и сам не отдавал себе отчёта, отчего ему так хочется познакомить удивительную старушку и девчонку с дедом.
51) это было первое место в здешнем мире, где она ощутила себя как дома.
Фрида в 1922 году начала изучать медицину.
Научилась рисовать когда попала в аварию и лежала в больнице.
Диего признаки талант Фриди,после етого женився на ней в 1929.
Фрида стала известной,но умерла художница 13 июля 1954,
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
petrovskayaanna01.11.2020 07:45
-
mariaponomarev104.06.2021 23:05
-
влад2277102.04.2020 21:23
-
saralis07.11.2022 10:14
-
lidok57526.05.2020 17:31
-
попрошалка15.05.2021 03:02
-
zaaz12326.04.2023 02:23
-
BigBOSS228116.01.2023 02:51
-
alinkaaa306.12.2021 01:48
-
новинький231.05.2020 20:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.