1. я работал на
2. больше всего

3.понравилось..
4. не
понравилось.
5. эту сказку
написал.
6 я узнал(а) о 3 класс писмо учителю

215

336

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Mihael13

Русский язык

4,5(2 оценок)

ответ:

1)я работал на уроке

2) больше всего заромнилось презентация учителя

3)понравилась тема урока

4)не понравилось (потом напишу)

5)эту сказку написал пушкин

6) я узнала о сегоднешней( или когда был урок) теме

amalia200030

Русский язык

4,5(73 оценок)

ответ:

я работал на уроке активно,постоянно дополнял ответы своих одноклассников. больше всего мне запомнилось то,как мы играли в эстафету : какой ряд больше всего наберёт правильных ответов.понравилось и то,как мы разбирали тему ,писали примеры предложений на доске.не понравилось только ,что тема для меня показалась сложной,но учитель индивидуально мне ещё раз всё объяснила, и всё стало понятно.я узнал много нового на уроке , все темы полезны и нужны.я стараюсь понимать,потому что хочу быть грамотным.

объяснение:

aigulkordai

Русский язык

4,5(81 оценок)

1. л и ч н ы е: 1-е лицо – я, мы, 2-е лицо – ты, вы, 3-е лицо – он, она, оно, они. 2. в о з в р а т н о е: себя. п р и м е ч а н и е. возвратное местоимение себя может относиться ко всем трём лицам: я не щажу себя, ты не щадишь себя, он не щадит себя. 3. п р и т я ж а т е л ь н ы е: мой, твой, свой, наш, ваш. п р и м е ч а н и е. мой, наш указывают на принадлежность (или отношение) к 1-му лицу, твой, ваш ко 2-му лицу, а свой ко всем трём лицам, как и возвратное себя: я не щажу своих сил, ты не щадишь своих сил. он не щадит своих сил. 4. у к а з а т е л ь н ы е: этот, тот, такой, столько. 5. о п р е д е л и т е л ь н ы е: каждый, весь, всякий, самый, сам. 6. в о п р о с и т е л ь н ы е: кто? что? какой? который? чей? сколько? (который час? кто пришёл? ) . 7. о т н о с и т е л ь н ы е – это те же вопросительные, но не имеющие вопросительного значения, а употребляемые лишь для связи отдельных предложений. они, кроме того, отличаются от вопросительных отсутствием логического ударения: деревня, в которой мы жили, была расположена на берегу реки. кто много жил, тот много видел. 8. о т р и ц а т е л ь н ы е: никто, ничто, никакой, ничей. сюда же относятся и местоимения некого и нечего, которые значат собственно нет кого и нет чего. 9. н е о п р е д е л ё н н ы е: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, чей-то, кто-либо, что-либо, чей-либо, какой-либо, который-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, который-нибудь, кое-кто, кое-что, кое-какой.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.