Gefunden
ich ging im walde
so fur mich hin,
und nichts zu suchen,
das war mein sinn.
im schatten sah ich
ein blumchen stehen,
wie sterne leuchtend,
wie auglein schon.
ich wollt' es brechen,
da sagť es fein:
soll ich zum welken,
gebrochen sein?
ich grub's mit allen
den wurzeln aus,
zum garten trug ich's
am hubschen haus.
und pflanzt es wieder
am stillen ort;
nun zweigt' es immer
und bluht so fort. напишите текс буквами. заранее большое​

Личные местоимения в ( ich, du, er, sie, es,wir, ihr, sie/sie)  выступают в роли подлежащего. глагол (как и в )обозначает действие  и выступает в роли сказуемого. для большей наглядности разберем пример.   на : я пишу письмо. (подлежащее - я. сказуемое  - пишу). на : ich schreibe den brief. (ich =я - подлежащее. schreibe =пишу -сказуемое) если предложение с прямым порядком слов - схема такова: подлежащее , сказуемое , второстепенные члены предложения. пример: ich schreibe den brief. если второстепенные члены предложения стоят в начале предложения, то это обратный порядок слов и схема такова: второстеп.члены, сказуемое , подлежащ. пример: morgen gehe ich in die schule. нужно знать окончание глаголов для определенного местоимения ich - e du -st es/sie/es -t wir- en ihr- t sie/sie - en