Випишіть речення з порівняльними зворотами.
1. у травні й у червні весь чаїний острів цвіте, мов справжній степ.
2. було видно, як полум'я, досягши цієї смуги, одразу никне, пригасає на місці.
3. був уже кінець травня, садки відцвітали, і земля попід деревами стала зовсім білою,
як взимку.
4. мову вилазних хащах, плуталися, билися думки, нових шляхів
шукало розтривожәне серце, і все ж навіть у цьому стані повного сум'яття
й розбентеженості він почував себе незмірно — як у перший виліт у небо -
щасливим.
5. із глибини золотих плантацій, як біла чаєчка, виринула чиясь
косинка.
6. як усе змінилося раптово!
7. вода на озері ніби поважчала, перен
ливається важким перламутром — вітер хвилю жене.
8. вітер якийсь незвін
чайно теплий, наче вдень.
9. усюди в прозорих, просвітлених сонцем глибинах
як тіні застиглих торпед, темнішають риб'ячі спини.
10. довго можна дивитись
як лиже вода кострубату брилу, як на мить огортає прозорою текучою плівков
уламок сході
159
434
Ответы на вопрос:
Утестах зно доволі часто буває завдання визначити тип односкладного речення. у даному матеріалі детально описаний кожен тип і з . односкладними називають речення з одним головним членом головний член в односкладних реченнях може бути виражений дієсловом або іменником. розділові знаки в односкладних реченнях вживають такі ж, як і в двоскладних.односкладні речення поділяють на означено-особові, узагальнено-особові, неозначено-особові, безособові, називні. означено-особовими називають односкладні речення, головним членом яких є особова форма дієслова, що визначає особу, яка виконує дію.головним членом у таких реченнях можуть виступати тільки дієслова у формі 1 та 2 особи однини й множини теперішнього й майбутнього часу, а також дієслова 1 та 2 особи однини й множини наказового способу: бери орисю! рятуй її! ховай! (м. старицький) – підметом у цих реченнях може виступати лише займенник ти й жодне інше слово; з нудного себе знову вислизаю, як равлик із палаючої хати (і. малкович) – можливим підметом є тільки я; не дуже тут. затишно. як думаєш, чумаченку? (о. гончар) — можливим підметом є тиодноскладні означено-особові речення, хоча й не мають підмета, за своєю струк-турою є повними, оскільки підмет їм не потрібен, а значення особи передано закін-ченням дієслова.усі односкладні означено-особові речення можуть бути перетворені на двосклад-ні: піду в кіно. — я піду в кіно; піди в кіно. – ти піди в кіно. ці речення є синтаксичними синонімами. відмінність тільки в стилістичному забарвленні.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
яна176703.09.2022 04:22
-
help101010010102034913.09.2020 23:54
-
Br0shn1k27.03.2020 08:48
-
sagatsayazhan26.08.2020 18:42
-
рай3506.03.2021 15:51
-
KerimovaLuiza91927.09.2020 20:48
-
коля56406.04.2020 20:24
-
bWn16.07.2020 16:48
-
aleksandrakival298918.02.2022 15:38
-
ya042302SashaA14.04.2023 18:11
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.