Вводном растворе плавиковых кислоты атомов водорода в 11 раз больше, чем атомов фтора.
определите массовую долю кислоты в растворе в %. ответ округлите до целого числа

166

500

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

122344566

Химия

4,4(64 оценок)

ответ:

0,1 или 10%

объяснение:

в водном растворе количество атомов водорода состоит из атомов в воде и атомов в кислоте: n(h) = n(h)h2o + n(h)hf.

количество атомов фтора состоит только из атомов в кислоте, обозначим его за n(f).

из условия получаем соотношение: n(h) / n(f) = 11,

n(h)h2o + n(h)hf = 11 * n(f)

n(h) в н2о в два раза больше количества самой воды, т. к. в формуле два атома водорода, т. е.: n(h)н2о = 0,5* n(н2о), при этом n(f) = n(h)hf = n(hf):

n(h2o) + n(hf) = 11 * n(hf)

n(h2o) = 10 * n(hf)

n = na * n = na * m / m, где na = const = 6,02 * 10^23 моль^(-1), m(h2o) = 18 г/моль, м(нf) = 20 г/моль. тогда:

na * m(h2o) / m(h2o) = 10 * na * m(hf) / m(hf),

na сокращаем.

m(h2o) / m(h2o) = 10 * m(hf) / m(hf),

m(h2o) / 18 = 10 * m(hf) / 20,

m(hf) = 2 * m(h2o) / 18 = m(h2o) / 9

w(hf) = m(hf) / m(p-pa) = m(hf) / (m(hf) + m(h2o)) = m(h2o) / 9 * (m(h2o) / 9 + m(h2o)) = m(h2o) / (10 * m(h2o)) = 1 / 10 = 0,1 или 10%

denistim

Химия

4,4(4 оценок)

ответ:

тоже эту олимпиаду по пишешь?

объяснение:

yanalatina97

Химия

4,5(41 оценок)

Укалия она равна к= 39, он имеет также валентность i

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.