Эпитеты звуковые цветовые эмоциональные и оценочно эмоциональные в рассказе бежин луг где описание мальчиков .

первому, старшему изо всех, феде, вы бы дали лет четырнадцать. это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. на нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские. у второго мальчика, павлуши, волосы были , черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. малый был неказистый — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов. лицо третьего, ильюши, было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились — он словно всё щурился от огня. его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши. на нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку. и ему и павлуше на вид было не более двенадцати лет. четвертый, костя, мальчик лет десяти, возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным взором. всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки: губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза: они, казалось, хотели что-то высказать, для чего на языке, — на его языке по крайней мере, — не было слов. он был маленького роста, сложения тщедушного и одет довольно бедно. последнего, ваню, я сперва было и не заметил: он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под нее свою русую кудрявую голову. этому мальчику было всего лет семь.

209

451

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ooo37

Литература

4,4(93 оценок)

ответ:

изо всех (эмоц.это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. он(оценоч эмоц.выехал-то в поле не по нужде(эмоц.

а так, для забавы. на нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские. у второго мальчика, павлуши, волосы были , черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. малый был неказистый — что и говорить! — а все-таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов. лицо третьего, ильюши, было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились — он словно всё щурился от огня. его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокругтщательно стягивала его опрятную черную свитку.он был маленького роста, сложения тщедушного и одет довольно бедно. последнего, ваню, я сперва было и не заметил: он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под нее свою русую кудрявую голову. этому мальчику было всего лет семь.(все куча епитетов эмоц оцен )

odinokylk777

Литература

4,4(41 оценок)

Первоначальный замысел автора сводился к тому, чтобы «выдать» своё произведение за народную легенду, им записанную. но обозначенный как рассказ старого оружейника, «сказ… о левше» оказался настолько талантливым, что многие читатели приняли его за произведение устного народного творчества. сама левши тесно связана с фольклором. ведь и до произведения лескова существовали сказания о тульских мастерах. выбор в качестве главного героя человека из народа также неслучаен. левша воплотил в себе лучшие народные черты: талант, сообразительность, честность, благородство, любовь к родине. однако его гибель также символизирует участь простого человека, ненужного государству и забытого им. противопоставление власти и народа характерно для фольклорной традиции. народ изображён одарённым и гениальным, а власть своевольна и жестока к нему. левша любит родину и, умирая, думает о том, что нельзя ружья чистить кирпичом, «а то < …> они стрелять не годятся». власти же безразличны к простому человеку, переживают только за собственное благополучие. неслучайно читатели приняли «левшу» лескова за фольклорное произведение. не только язык сказа, образ его главного героя и основные идеи оказались понятны простому человеку. авторское отношение, неравнодушие и сочувствие народной доле, возможно, сильнее приближают произведение к читателю, чем все художественные приёмы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.