Есть ответ 👍

Какую роль в жизни человека и общества играет деятельность​

130
499
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


ответ: деятельность позволяет подчинять внешний мир целям человека (чтение книги, приём пищи и т. д.) и преобразовывать его (строительство городов, вырубка лесов и т. д.)

объяснение: деятельность – не просто проявление активности человека, это движение, развитие, на котором строится вся эволюция человека и общества.  

причем важное значение имеет абсолютно любая деятельность – и научная, и игровая, и трудовая, и общение, и даже отдых – доказано, что человек придумывает больше креативных идей в периоды досуга.  

деятельность заставляет мозг человека работать, постоянно мыслить, рефликсировать, осознавать, работать над ошибками и преображать мир вокруг, то есть развиваться.  

деятельность дает человеку стимул к дальнейшему существованию, определяет смысл жизни человека.  

ученые уверены, что деятельность, в частности, трудовая обусловила переход человека от первобытного общества и военной демократии до современной жизни человека. в деятельности человек взаимодействует с окружающим миром, ставя перед собой цели, ухудшая или улучшая его. так, или иначе развитие есть и прекращение деятельности останавливает развитие, человек больше не может двигаться вперед, хотя бы потому, что у него больше нет цели, смысла, которую задавала деятельность.

например, человек, общаясь с другими людьми, используя орудия труда, чему-то учился, что-то творил – это развитие одной жизни, а развитие каждого человека имеет последствие для всего общества.


деятельность для человека и общества играет большую роль. так как каждый человек должен приносить пользу. значит деятельность человека должна быть направлена во благо это к положительной динамике в развитии общества. и конечно сам человек понимая что его работа идет на пользу будет с усердием и главное с удовольствием ее делать.


Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало

чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало. пусть делает то, что хочет. говорится тогда, когда относятся со снисхождением к чьим-л. несерьезным, не заслуживающим внимания поступкам, занятиям и т. п. он размышлял о суете, ненужности, о пошлой фальши всего человеческого. все возрасты постепенно проходили перед его мысленным и ни один не находил пощады перед ним. везде все то же вечное переливание из пустого в порожнее, то же толчение воды, то же наполовину добросовестное, наполовину сознательное самообольщение,— чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало. тургенев, вешние воды.— дитя великовозрастное,— проговорил, улыбнувшись, савелий.— да-с, все бы им шутки.— не осуждай его: чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало; тяжело ему ношу, сонную дрему, весть, когда в нем в одном тысяча жизней горит. лесков, соборяне. и какая странная идея пришла в голову этому вот уж чего никак не ожидал. какая-то это нам на руку: чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало. мамин-сибиряк, приваловские миллионы.— озорница ты большая, варя. напрасно смущаешь молодого вы, сергей владимирович, не обижайтесь на нее. это она попросту по-своему кокетничает с вами.— ничего подобного,— вспыхнула варя и рысью тронула лошадь.— я на маленьких деточек не обижаюсь. чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало,— отпарировал прапорщик. варя на ходу погрозила ему кулаком. степанов, порт-артур.— что ты все пишешь там? — спрашивала татьяна марковна,— драму или все роман, что ли? — не знаю, бабушка, пишу жизнь — выходит жизнь. а что будет окончательно — не знаю.— чем бы дитя ни тешилось, только бы не плакало,— заметила она и почти верно определила этой пословицей значение писанья райского. гончаров, обрыв.— вы хотите сказать, для большой публики? — с недоумением спросил струков.— именно для большой для стада-с. я вот и курдаво собираюсь выпустить на российском тоже для стада.— что же-с, чем бы дитя ни тешилось. эртель, карьера струкова.  [ульяна: ] да что кому за дело, чем тешатся, не плакали бы только. не то беда, что игры да потехи на разуме у девок! ну, пускай бы промеж себя и тешились, так мало — утехи нет одним, без парней скучно. островский, воевода.— даль: чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало; ми хельсон: чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало; рыбникова: чем бы дитя  ни тешилось,  лишь бы не плакало.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Обществознание

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS