Не пытайтесь искать ответ в инете! юля хочет сделать цветочную клумбу в форме параллелограмма. у неё есть 14,4 метра декоративного заборчика.
какой длины должна быть вторая сторона клумбы, если одна сторона равна 2,7 м?
141
335
Ответы на вопрос:
ответ:
объяснение:
по свойству параллелограмма, противоположные стороны равны, тогда
периметр(длина заборчика) = (x + 2,7)*2, где x - вторая сторона.
14,4 = (x + 2,7)*2 ;
7,2 = x + 2,7 ;
x = 4,5 м -
Докажем от противного. напоминаю, что все элементы трапеции лежат в одной плоскости, обозначим её а. плоскость, пересекающую трапецию по средней линии - обозначим в. таким образом, местом пересечения а и в является прямая (обозначим её m), содержащая среднюю линию трапеции. значит, если основание трапеции пересекает плоскость в, то пересекает и m. но по определению средняя линия и основание параллельны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
rtydykov29.03.2020 00:38
-
oe5d28.04.2020 20:10
-
pashafil528.01.2022 17:21
-
hdjdjndn15.10.2022 17:07
-
polyaХеХеХе10.01.2020 05:24
-
azizbekboboniyozov21.11.2021 06:57
-
Батюс09.05.2023 02:02
-
olyaevdokimova25.06.2020 06:03
-
Kikikki11.05.2023 04:03
-
CrazeDogi14.05.2021 12:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.