Сделайте
прочитайте текст и выполните 1-5.
вариант 3
часть 1
а. с. пушкин "барышня-крестьянка"
в два часа ровно коляска работы, запряженная шестью лошадьми, въехала на двор и покатилась около густозеленого дернового круга. старый берестов взошел на крыльцо с двух ливрейных лакеев муромского. вслед за ним сын его приехал верхом и вместе с ним вошел в столовую, где стол был уже накрыт. муромский принял своих соседей как нельзя ласковее, предложил им осмотреть перед обедом сад и зверинец и повел по дорожкам, тщательно выметенным и усыпанным песком. старый берестов внутренно жалел о потерянном труде и времени на столь бесполезные прихоти, но молчал из вежливости. сын его не разделял ни неудовольствия расчетливого помещика, ни восхищения самолюбивого ; он с нетерпением ожидал появления хозяйской дочери, о которой много наслышался, и хотя сердце его, как нам известно, было уже занято, но молодая красавица всегда имела право на его воображение.
возвратясь в гостиную, они уселись втроем: старики вспомнили прежнее время и анекдоты своей службы, а алексей размышлял о том, какую роль играть ему в присутствии лизы. он решил, что холодная рассеянность во всяком случае всего приличнее и вследствие сего приготовился. дверь отворилась, он повернул голову с таким равнодушием, с такою гордою небрежностию, что сердце самой закоренелой кокетки непременно должно было бы содрогнуться. к несчастию, вместо лизы вошла старая мисс жаксон, набеленная, затянутая, с потупленными глазами и с маленьким книксом, и прекрасное военное движение алексеево пропало втуне. не успел он снова собраться с силами, как дверь опять отворилась, и на сей раз вошла лиза. все встали; отец начал было представление гостей, но вдруг остановился и поспешно закусил себе лиза, его смуглая лиза, набелена была по уши, насурьмлена пуще самой мисс жаксон; фальшивые локоны, гораздо светлее собственных ее волос, взбиты были, как парик людовика xiv; рукава à l'imbécile 5 торчали как фижмы у madame de pompadour 6; талия была перетянута, как буква икс, и все бриллианты ее матери, еще не заложенные в ломбарде, сияли на ее пальцах, шее и ушах. алексей не мог узнать свою акулину в этой смешной и блестящей барышне. отец его подошел к ее ручке, и он с досадою ему последовал; когда прикоснулся он к ее беленьким пальчикам, ему показалось, что они дрожали. между тем он успел заметить ножку, с намерением выставленную и обутую со всевозможным кокетством. это помирило его несколько с остальным ее нарядом. что касается до белил и до сурьмы, то в простоте своего сердца, признаться, он их с первого взгляда не заметил, да и после не подозревал. григорий иванович вспомнил свое обещание и старался не показать и виду удивления; но шалость его дочери казалась ему так забавна, что он едва мог удержаться. не до смеху было чопорной . она догадывалась, что сурьма и белила были похищены из ее комода, и багровый румянец досады пробивался сквозь искусственную белизну ее лица. она бросала пламенные взгляды на молодую проказницу, которая, отлагая до другого времени всякие объяснения, притворялась, будто их не замечает.
сели за стол. алексей продолжал играть роль рассеянного и задумчивого. лиза жеманилась, говорила сквозь зубы, нараспев, и только по-французски. отец поминутно засматривался на нее, не понимая ее цели, но находя всё это весьма забавным. бесилась и молчала. один иван петрович был как дома: ел за двоих, пил в свою меру, смеялся своему смеху и час от часу дружелюбнее разговаривал и хохотал.
1. догадайтесь, что означают слова, употреблённые в тексте.
1) пропало втуне
2)сурьма
3)кникс
2. поняли ли вы содержание текста? выполните .
1) с какой целью сын и отец берестовы приехали к муромскому?
2) почему алексей размышляет о том, как вести себя в присутствии лизы?
3)почему лиза вышла к гостям в таком странном обличье?
3. вспомните специальные () понятия, необходимые для анализа текста.
1) лиза, его смуглая лиза, набелена была по уши, насурьмлена пуще самой мисс жаксон и т.п.
2) выпишите эпитет: "отец его подошел к ее ручке, и он с досадою ему последовал; когда прикоснулся он к ее беленьким пальчикам, ему показалось, что они дрожали. "
3) как называется этот выразительный приём: " локоны, гораздо светлее собственных ее волос, взбиты были, как парик людовика xiv; рукава à l'imbécile 5 торчали как фижмы у madame de pompadour 6; талия была перетянута, как буква икс"?
4. какие из ниже цитат взяты из повести "барышня-крестьянка" (отметьте: да/нет)
1) "ну, мой друг акулина, непременно буду в гости к твоему батюшке, к василию кузнецу"
2) "бедному дворянину, каков он, лучше жениться на бедной дворяночке, да быть главою в доме, чем сделаться приказчиком бабёнки"
3) "ей было семнадцать лет. чёрные глаза оживляли её смуглое и приятное лицо. она была единственное и следственно дитя"
заранее !
105
335
Ответы на вопрос:
Осень самое красивое время года. в это время ты можешь наблюдать самые удивительные явления природы, такие, как листопад. когда ты идешь по шуршащему ковру уже пожухлых листьев.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Леееера106.10.2022 23:25
-
nastya2017404.02.2022 22:53
-
НатЯ0177117.06.2020 23:07
-
LENUSEA200704.12.2022 17:07
-
petrenkof114.09.2020 11:24
-
7913452312103.01.2020 11:15
-
SoiornTV02.12.2021 00:50
-
Селена24на731.05.2023 00:23
-
Nurbakyt210314.12.2021 04:42
-
alikakusai3501.04.2023 02:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.