Раставьте знаки препинания подчеркните грамматические основы определите смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения.
1. поискал к утёсу а там река ревёт как башенный зверь.
2. небо начало проясняться но было ещё сумрачно.
3. ветер был довольно сильный и сосны издавали не громкий скрип.
4. я шел в каком-то опьянении да и было от чего.
5. или мы едем или они нас застанут здесь.
6. перестрелка затихла однако ядра и бомбы продолжали летать
7. лицо у него было чёрное заключённое дымом измазанное сажей руки тоже грязные.

Пушкин  "мороз и солнце день чудесный "    александ  сергеевич  пушкин  рассказывает  о чудесной зиме о её красоте , что   рассказывает о зимней природе .  рассказывает  что    мороз и солнце  как бы говорит что нету  чудесней этого . необычайной бодростью и свежестью веет от стихотворения а.с.пушкина «зимнее утро» (1829), написанного излюбленным пушкиным размером — четырехстопным ямбом. его мерное, неустанное движение подхватывает нас, несет с собой. этому ощущению и особое построение строфы: две рядом стоящие строки скреплены женской рифмой, затем строка (третья) оканчивается ударным («мужским») слогом, и опять две женские рифмы, а в заключение твердый мужской слог, созвучный с окончанием третьей строки. поэт сразу же вводит нас в обстановку: «мороз и солнце; день чудесный! » краткое, стремительное начало. все дальнейшее — обращение, призыв, приглашение на прогулку по сверкающим, зим¬ним снегам.