Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

смешанные поезда привозили на станцию арбатов народ все больше мелкий: ходоков и башмачников с котомками, колодками и прошениями.

выберите один ответ:
1. содержание второй части бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части
2. содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой части
3. обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения
4. содержание второй части бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий

ответ номер три "обобщающее слово стоит перед обнородными членами предложения

объяснение:

Обстоятельственные наречия, обозначающие время, причину, цель действия: присутствовать (когда?) иногда, (когда?) тотчас явиться, не разобрать (когда?) спросонья, обидеть (почему?) сгоряча, произрастать (когда?) издавна, наткнуться (почему?) сослепу, разорвать (зачем?) назло, сломать (зачем?) нарочно.

Определительные наречия, обозначающие меру и степень действия:

разгораться (как?) медленно, (сколько раз?) трижды пытаться, (в какой мере?) очень волноваться, гулять (до каких пор?) дотемна, (сколько?) мало тренироваться, увеличить нагрузку (во сколько раз?) вдвое, (в какой мере?) слегка изменить, (в какой мере?) слишком запустить болезнь, (в какой мере?) совершенно выздороветь,

(сколько?) много сделать.

Остальные словосочетания: коснуться (как?) невзначай, (как?) размашисто шагать, расположиться (где?) вблизи, остановиться (где?) здесь.

Болезнь — существительное.

I. Запустить (что?) болезнь.

II. Н. ф. — болезнь. Пост. призн. − нариц., неодуш., ж. р., 3−е скл.; непост.

призн. — вин. п., ед. ч.

III. Запустить (что?) болезнь.

Тренироваться