Написать конспект про лермонтова

ответ:

михаил юрьевич лермонтов (3 (15) октября 1814 – 15 (27) июля 1841) - поэт, писатель, художник. потомок выходца из шотландии георга лермонта, взятого в плен при осаде крепости белой в начале xvii в.

родился в москве. сын помещика, капитана юрия петровича лермонтова и марии михайловны, урожденной арсеньевой. рано потерял мать. его бабушка по материнской линии елизавета алексеевна арсеньева, урожденная столыпина, вынудила юрия петровича предоставить воспитание внука ей. детство лермонтова прошло в ее имении тарханы пензенской губернии.

первоначально получал образование дома у иностранных учителей. с 1828 г. учился в благородном пансионе при московском университете. затем в московском университете на нравственно-политическом отделении, но курса не окончил. в 1832 г. переехал в петербург, намереваясь продолжить обучение в петербургском университете, но зачислен не был. в том же году поступил в школу гвардейских юнкеров и прапорщиков, где учился вместе с николаем соломоновичем мартыновым, будущим своим убийцей. в 1834 г. лермонтов был выпущен корнетом в лейб-гвардии гусарский полк.

деятельность начал в 1829 г., хотя первое его произведение, поэма «хаджи абрек», было напечатано лишь в 1835 г. существует предание, что рукопись была отправлена в редакцию без ведома автора. лермонтов автор около 400 стихотворений, около 30 поэм, в том числе «демон», «мцыри», автор драмы «маскарад», прозаических произведений «герой нашего времени», «княгиня лиговская» и др.

стихотворение «на смерть поэта», созданное после трагической гибели а.с. пушкина, вызвало неудовольствие властей, и лермонтов был выслан прапорщиком в действовавший на кавказе нижегородский драгунский полк. в 1838 г. вновь возвратился в петербург.

на одном из в 1840 г. поэт поссорился с сыном французского посланника де барантом, в результате чего произошла дуэль, окончившаяся бескровно. но лермонтов был вновь выслан в тенгинский пехотный полк на кавказ. в пятигорске он встретил своего однокашника по школе прапорщиков мартынова. из-за пустой ссоры у них состоялась дуэль, на которой лермонтов был убит. в 1842 г. прах поэта был перенесен в его имение тарханы пензенской губернии.

михаил юрьевич женат не был, но всю жизнь был увлечен варварой александровной лопухиной, в замужестве бахметевой. она является адресатом любовной лирики поэта.

объяснение:

В повествовании В. П. Астафьева разговор идет о мальчишке Васютке. Он был в семье рыболовов. Стоял август, рыболовы разместились на прибрежье Енисея. Васютка тосковал и ожидал начало учебного года.

Как-То Раз, Васютка намерился идти в тайгу за орехами. Он взял с собой ружьё, а мама отдала ему в путь хлеба и спичек.

Васютка прокрадываться внутрь тайги при этом совершая зазубрины на деревьях. Набрав мешок шишек, он надумал было следовать обратно, однако его внимание заинтересовал глухарь. Пробуя подстрелить птицу, ребенок не заметил, как заблудился.

Васютка не растерялся. Он насобирал высохших ветвей и мох, а также разжёг костер. Он выкопал ямку на месте от костра, положил туда мертвую птицу, поверх накидав теплых углей. Соль он раздобыл с уголков мешка, в котором были шишки. Насытившись, Васютка перенес костер, а на теплое место положил ветвей мха и лег, укрывшись телогрейкой.

Пробудившись, Васютка направился на север, потому что знал, что таким образом быстрее выберется из тайги. Ребенок вышел к озеру. Вдоволь напившись воды, он предпочел место посуше, натаскал ветвей и развел пламя. Васютка обжарил шишки в костре, достал мясо и перекусил. Потом ребенок убил 2-ух уток и заметил то, что в озере плещется большое количество белоснежной рыбы.

Васютка заметил красное небо и поежился, он осознавал, что на следующий день будет ветерок. Запоздалым вечером небо усыпало звезды. Ребенок вспомнил дедушку, тот говорил, что это к морозу.

Ребенок подбил гусей, 1-го он изжарил на вертеле. Васютка бродил, силы его оставляли, но он не впадал в панику и надеялся, что в скором времени окажется дома.

Радости мальчика не было границы когда он вышел на берег Енисея. Там он начал ждать поддержки. Увидав рыболовный ботик, он развел костерок и начал привлекать интерес и стрелять из ружья. Мальчика заметили и он оказался дома.

Благодаря собственным навыкам и умению обращаться с орудием ребенок сумел обеспечить себя теплом и пищей. Его знания ему отправиться в нужном направлении и возвратиться домой.

За смелость и устойчивость мальчика, озеро, которое он выявил, было наименовано в его честь.