30 !
1. особенности развития индийской колонии
2. раздел китая
3. революция мэйдзи в японии
19 век, начало 20 века
116
176
Ответы на вопрос:
ответ:
3.
мэйдзи и революция мэйдзи — комплекс политических, военных и социально- реформ в японии 1868—1889 годов, превративший отсталую аграрную страну в одно из ведущих государств мира.
в начале 17 века на россию обрушились большие беды. неурожайные годы вызвали голод, на руси в самом разгаре было смутное время. в обстановке всеобщего негодования правлением бориса годунова в россии ширились слухи о чудесном спасении царевича дмитрия, сына ивана грозного. этим не могли не воспользоваться проходимцы, и всякие аферисты, желавшие в лихое время занять престол, и поживиться на бедах народа. в 1601 году, в польше появился человек, который стал выдавать себя за царевича дмитрия. в самозванец вошел как лжедмитрий i, который главным образом стремился получить поддержку на западе, тайно принял католичество и обещал римскому папе распространить католицизм в россии, в случае если ему удастся занять престол. лжедмитрий i обратился за к польскому королю сигизмунду, обещав ему чрезмерную и земли. сигизмунд не стал открыто поддерживать самозванца, но разрешил шляхте по доброй воле вступать в отряд лжедмитрия i. в конце лета 1604 года, лжедмитрий i, вместе со своим отрядом в размере 4-ех тысяч человек высадился у днепра. через юго-западные районы, под его начало стекались беглые холопы, крестьяне и посадский люд. значительно увеличив свой отряд, он двинулся на москву. в мае 1605 года, после внезапной смерти бориса годунова, на сторону лжедмитрия i перешли и царские войска. в июне самозванец торжественно вступил в москву, где был венчан на царство под именем дмитрия ивановича, и именовал себя императором. легкость его победы можно объяснить стечением обстоятельств. воспользовавшись голодом и недовольством властью, отряд самозванца быстро увеличивался в разы за счет крестьян, холопов, недовольных бояр. в нем видели некого спасителя от бед, свалившихся на россию. оказавшись на престол, лжедмитрий i не спешил выполнять свои обязательства, которые давал, ища поддержки у разных слоев населения и запада. крестьянам он так и не вернул юрьев день, зато заигрывал со знатью, увеличив сыск беглых с 5 до 6 лет. вводить католицизм на руси лжедмитрий тоже не спешил. обещание, данное папе римскому, изначально никак не могло быть выполнено. зато самозванец богато одаривал поляков. вскоре казна опустела, лжедмитрий i стал вводить новые налоги и поборы, что бы залатать дыры в казне. это вызвало большое недовольство народа, которое усилилось, после женитьбы лжедмитрия i на марине мнишек. 17 мая 1606 года в москве вспыхнуло восстание. во главе народного гнева стояли бояре шуйские. лжедмитрий i был убит, а марина мнишек чудом спаслась… лжедмитрий i на самом деле, был бывшим холопом бояр романовых. настоящее его имя григорий отрепьев.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
алёнааепар02.08.2020 06:09
-
Виолетик200429.03.2021 14:47
-
наталия14727.11.2022 18:54
-
АлинаSwons04.03.2022 09:01
-
13alla6815.05.2023 12:30
-
джон777728.10.2022 02:48
-
aidana20025712.05.2023 19:44
-
НяшаАнька01.06.2022 06:21
-
anastasiyalaza24.05.2020 02:06
-
Юля590027413.02.2020 22:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.