Было проведено скрещивание серебристых (s), полосатых (в) кур с золотыми (s), не полосатыми (в). петухов первого поколения использовали в возвратном скрещивании с золотыми не полосатыми курами. расстояние между генами золотистой окраски оперения и неполосатости равно 20 морганид. сколько особей можно было бы ожидать в каждом из этих четырёх классов? составь схему скрещивания.
185
482
Ответы на вопрос:
Собственную скорость и направление движения тела могут изменяться только при взаимодействии его с другим телом.
Наблюдение 1. Чтобы тело начало двигаться (то есть получило скорости), на него должно подействовать другое тело.
Если мяч не действуют другие тела, то он самостоятельно не изменит своей скорости (не начнет двигаться относительно Земли), но, когда на него налетит другой мяч или по нему ударят ногой, мяч начнет двигаться; действие магнита на шарик.
Опыт 1. На один из двух тележек, стоящих на рельсах, положим магнит, а на второй - стальной брусок; нить, прицепленная позади каждого из колясок, не дает им возможности приближаться друг к другу Досталось нить; оба тележки начнут двигаться навстречу друг другу (меняя свою скорость от нуля до определенного значения). Причиной изменения скорости является то, что магнит и железный брусок притягиваются друг к другу, то есть взаимодействуют между собой.
Опыт 2. толкнет шарик, который лежит па горизонтальном столе; она начнет двигаться равномерно прямолинейной траектории; положим магнит впереди шарики на некотором отставшие от траектории ее движения; в результате взаимодействия с магнитом стальной шарик не только увеличивать собственную скорость, но и возвращать в сторону магнита (изменит направление движения).
Опыт 3. Один конец пружины прикрепим к игрушечного автомобиля, второй - к стояку на краю стола, потянем за автомобиль в сторону от стояка - вследствие действия руки конец пружины начинает двигаться и она растягивается; отпустим автомобиль; растянутая пружина начнет сжиматься и предоставит ему движения в обратном направлении (в начале опыта взаимодействовали между собой рука и автомобиль с пружиной, вследствие чего они меняли скорость, а пружина растягивалась, затем взаимодействовали между собой автомобиль и пружина, в результате чего они меняли свою скорость, а пружина сжималась).
Наблюдение 1. Чтобы тело начало двигаться (то есть получило скорости), на него должно подействовать другое тело.
Если мяч не действуют другие тела, то он самостоятельно не изменит своей скорости (не начнет двигаться относительно Земли), но, когда на него налетит другой мяч или по нему ударят ногой, мяч начнет двигаться; действие магнита на шарик.
Опыт 1. На один из двух тележек, стоящих на рельсах, положим магнит, а на второй - стальной брусок; нить, прицепленная позади каждого из колясок, не дает им возможности приближаться друг к другу Досталось нить; оба тележки начнут двигаться навстречу друг другу (меняя свою скорость от нуля до определенного значения). Причиной изменения скорости является то, что магнит и железный брусок притягиваются друг к другу, то есть взаимодействуют между собой.
Опыт 2. толкнет шарик, который лежит па горизонтальном столе; она начнет двигаться равномерно прямолинейной траектории; положим магнит впереди шарики на некотором отставшие от траектории ее движения; в результате взаимодействия с магнитом стальной шарик не только увеличивать собственную скорость, но и возвращать в сторону магнита (изменит направление движения).
Опыт 3. Один конец пружины прикрепим к игрушечного автомобиля, второй - к стояку на краю стола, потянем за автомобиль в сторону от стояка - вследствие действия руки конец пружины начинает двигаться и она растягивается; отпустим автомобиль; растянутая пружина начнет сжиматься и предоставит ему движения в обратном направлении (в начале опыта взаимодействовали между собой рука и автомобиль с пружиной, вследствие чего они меняли скорость, а пружина растягивалась, затем взаимодействовали между собой автомобиль и пружина, в результате чего они меняли свою скорость, а пружина сжималась).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Vadim20012927.04.2020 04:58
-
Сэээээ18.01.2020 02:28
-
лилия25315.07.2020 05:50
-
Cookiefluffy150016.02.2022 04:14
-
fghjik20.03.2021 05:39
-
2400000623.07.2020 09:26
-
буля414.09.2020 12:57
-
filysh7425.01.2022 09:03
-
aiperiwa28.05.2021 06:47
-
Fadasa05.11.2021 10:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.