Аж мне нужен план 6 класс 14 пораграф

План:
«что с возу упало, то пропало»;
расширение торговых связей;
ярмарки и банки.

«что с возу упало, то пропало»
торговля - это процесс обмена товарами, услугами, ценностями и деньгами.

расширение торговых связей
город был центром торгового обмена не только с окружавшей его местностью, но и с другими , отдельными землями, с другими странами. натуральное хозяйство в европе сохранялось. но постепенно развивалось и товарное хозяйство, при котором изделия производились для продажи на рынке и обменивались, в том числе при посредстве денег.
что необходимо для оживленной торговли? (дороги)
поэтому с xiii в. в европе начинают прокладывать новые дороги, чинить старые.
работа с картой стр. 115 в учебнике
выгодные торговые пути проходили через восток. что могли привозить оттуда купцы? (предметы роскоши, шёлк, пряности, драгоценные камни и т. важные торговые пути шли по северному и морям. что могли привозить купцы с этих мест? (соль, мех, шерсть, лес и многое другое).
в 14 веке купцы более 70 городов объединились в ганзу («союз», «товарищество») для защиты своего имуществу и вытеснения соперников. ганза имела филиалы в других странах.
3.3 ярмарки и банки
ярмарка - установленное место, где можно было приобрести разнообразный товар, от продуктов питания до всевозможных ремесленных изделий. обменивались на ярмарках не только товаром, но и деньгами. поскольку покупатели были из разных стран расплачивались разными монетами, поэтому здесь всегда можно было встретить менял, которые занимались обменом денег. меняла – человек, который занимался обменом денег.конечно, делали они это дело с пользой для себя, поэтому у них накапливались определенные суммы, которые они могли дать в долг под проценты (в рост) купцам. менялы, пускавшие деньги в рост, назывались ростовщиками, постепенно превращающие в банкиров, в богатых людей, которые давали крупные деньги на торговые экспедиции, в долг королю и феодалам.
ростовщик – человек, пускавший деньги в рост, под проценты.
банкир – собственник крупных денежных размеров, богатый человек.
итоги урока
рефлексия:
итак, мы с вами познакомились с торговлей в средние века, а сейчас давайте ответим на проблемный вопрос нашего урока. докажите, что торговля разрушала натуральный характер хозяйства и способствовала развитию рыночных отношений?
вывод:
на смену натуральному хозяйству проходит новое товарно – денежное хозяйство. это хозяйство, при котором продукция производилась для продажи на рынке.

Наблюдение, изучние, третий не помню