Нужен не большой
:
разыграйте ситуацию: на день рождения приходит ваш новый друг,которого ваши друзья не знают. познакомьте его со всеми, постарайтесь сделать так, чтобы он почувствовал себя свободно и уютно в этом новом для него обществе.

пояснение:
нужно рассказать диалог за одну минуту. диалог не большой.


напишите диалог для трёх или четырёх человек. нужно что бы все сказали хотя бы три слова, а если будут говорить только два человека, а другие два не будут тогда такой диалог не

в начале один человек может сказать вступление. например: представьте ситуации на дне рождении (имя человека у кого день рождение)

ответ:

тимур!

анна!

как тебе твоё день рождение?

классно.

тебе понравилось?

да!

смотри сколько у меня много подарков!

и торт вкусный!

вообще это самый лучший день рождения в моей жизни!

я вас приглашаю на день рождения приходите в15: 00

в 15: 00все пришли поиграли и ушли домой

Открытие микроскопа — лишь один из частных примеров развития естествознания, начавшегося в европе с xvii в. в ряде стран европы этот период связан с переходом от феодального строя общества к капиталистическому. это была эпоха интенсивного развития производительных сил. необычайно быстро начинают расти различные отрасли промышленности (горная, металлургическая, ткацкая, кожевенная, судостроительная и растет потребность в новых рынках, что стимулирует многочисленные путешествия, приводящие к великим открытиям.  во время этих путешествий происходит громадное накопление новых знаний о животных и растениях, обитающих в других странах. в , франции академии наук, зоологические музеи и сады, где концентрируются коллекции, привозимые путешественниками. выделяется как самостоятельная наука зоология, включающая систематику и биологию животных; анатомия и человека приобретают значение самостоятельных дисциплин.  параллельно с развитием морфологических дисциплин (анатомии, эмбриологии) шло развитие учения о системе животных — систематики. джон рей (1627—1705) впервые ввел понятие о виде как о совокупности особей, отличающихся друг от друга не более, чем дети от родителей. крупнейшим систематиком xviii в. был карл линней (1707—1778), сочинение которого «система природы» вышло в свет в 1735 г. линней ввел единые общеобязательные латинские наименования животных и этим покончил с величайшей путаницей в зоологических сочинениях, проистекавшей из различных наименований одного и того же животного авторами различных национальностей. линней ввел также двойное наименование — бинарную номенклатуру — для видов (см. ниже). эта интернациональная систематическая терминология линнея касалась не только названий видов,  но и наименований других систематических групп. последних линней ввел три категории, иерархически подчиненные друг другу: сходные виды им объединены в роды, сходные роды — в отряды, отряды — в классы, последние были самыми крупными систематическими категориями, на которые распадалось «царство животных». практиковавшиеся ранее подробные описания животных линней заменил короткими диагнозами, в которые включались лишь важные с точки зрения классификации признаки данной категории; диагноз более крупной группы не повторяется в диагнозах всех, входящих в нее более мелких групп. в своей системе животного мира линней удачно объединил членистоногих в один класс («насекомые»), но в класс «червей» включил всех остальных беспозвоночных. шагом назад по сравнению с аристотелем было отсутствие объединения млекопитающих, птиц, «гадов» и рыб в более крупную группу, которая соответствовала бы современным классам позвоночных.