50б
этиленовый углеводород массой 84г может присоединить 3г водорода в присутствии катализатора . определите строение этого углеводорода, если известно, что он может существовать в виде цис-транс-изомеров.
заранее,
Ответы на вопрос:
ответ:
1.напишите структурные формулы всех возможных продуктов реакции а) 2-метилбутадиена-1,3 (изопрена) с бромом; б) 3-метилпентадиена-1,3 с хлором; в) 2,3-диметилбутадиена-1,3 с хлороводородом (не забудьте про правило марковникова); г) 2-метилпентадиена-1,4 с бромом.
2.напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить следующие превращения: этан → бромэтан → этилен → этанол → бутадиен-1,3 → каучук.
3.предложите схему получения следующего полимера регулярного строения:
(-ch2-chcl-chcl-ch2-)x
в схеме должно быть не более двух стадий. назовите исходное органическое вещество (мономер).
4. предложите схему получения следующего полимера регулярного строения:
(-ch2-ch2-ch2-ch(ch3)-)x
в схеме должно быть не более двух стадий. назовите исходное органическое вещество (мономер).
5. рассчитайте степень полимеризации натрий-бутадиенового каучука со средней молярной массой 486 кг/моль.
6. при реакции продукта термического разложения образца неизвестного каучука с избытком брома образовалось вещество, содержащее 79,6 % брома по массе. при реакции с эквимолярным количеством брома возможно образование трёх разных дибромпроизводных. определите возможные структурные формулы продукта разложения и исходного каучука.
7. какое максимальное количество брома может присоединить смесь 4,78 л бутадиена-1,3, 3,21 л бутина-1 и 2,51 л бутина-2 (объемы газов даны в пересчете на нормальные условия).
8. при взаимодействии 5,4 г бутадиена-1,3 с 2,016 л хлороводорода (н.у.) образовалась смесь продуктов 1,2- и 1,4- присоединения в соотношении 1: 9. определите массы 3-хлорбутена-1 и 1-хлорбутена-2 в полученной смеси.
9.при пропускании пентадиена-1,3 через 89,6 г 2,5%-ного водного раствора брома была получена смесь бромпроизводных в соотношении 2: 3 (более тяжелого производного оказалось меньше). какой объем кислорода (н.у.) необходим для полного окисления такого же количества пентадиена?
10.при сгорании 3,4 г неизвестного углеводорода образовалось 5,6 л (н. у.) углекислого газа. плотность паров данного углеводорода по воздуху равна 2,34. известно, что углеводород обладает разветвлённым углеродным скелетом и легко полимеризуется, образуя эластичный полимер.
вычисления, позволяющие установить состав углеводорода.
определите молекулярную формулу углеводорода.
на основании данных запишите структурную формулу углеводорода и обоснуйте свой выбор.
напишите уравнение полимеризации данного углеводорода.
11.при полном сгорании сополимера бутадиена-1,3 и винилцианида (акрилонитрила) в точно рассчитанном количестве кислорода смесь продуктов сгорания при 150oc и давлении 1 атм содержит 58,33% диоксида углерода (по объему). вычислите мольное соотношение мономерных фрагментов в сополимере.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
ruzar198723.05.2020 02:46
-
NoMatterWho200111.07.2022 13:16
-
ViktorNi19.04.2023 10:56
-
kolkolkim8a201631.10.2022 12:33
-
SashaLas04.02.2020 15:35
-
ГенийАнастасия29.04.2020 07:18
-
diana2202200519.02.2023 07:01
-
altinbex29.03.2020 14:14
-
Killyourself130.01.2022 03:53
-
Xmitejr18.10.2022 14:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.