Есть ответ 👍

Сүйішпеншілік туралы "бестармақ" тәсілімен "бес жолды өлең" құрастырыңдар.
1-тармақ: зат есім (1 сөз)
2-тармақ: зат есімді анықтайтын сын есім (2 сөз)
3-тармақ: негізгі сөзді әрекет пен қимыл тұрғысынан сипаттайтын етістіктер (3 сөз)
4-тармақ: негізгі сөзді бағалайтын кез келген сөз табындағы сөздер (4 сөз)
5-тармақ: негізі атаудың болатын синоним (1 сөз)​

228
371
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Yablochkho
4,7(34 оценок)

Қазақстан жаңалықтары біз әлеуметтік желіде: сұрақтаржауапсызқолданушысұрақ қоюблог жазублоградио бейімбет майлин айт күндері әңгімесі керек +1 дауыс 124 қаралды бейімбет майлин айт күндері әңгімесі керек бейімбет майлинайт кундері milana778 оқушы үй тапсырмасы 5.02.2016 сұрақ қойды объявление скрыто. 1 жауап +2 дауыс жақсы жауап бейімбет майлиннің айт күндері әңгімесі: - айт құтты болсын! - айтсын, жақсылығы бірге болсын! - жыл он екі айда бір келген жарықтық «айт» қой, бұл күнді көрген де бар шығар, көрмеген де бар шығ i сәске түс. желсіз тынық ыстық. азғана мал ауылдың қорасында көлеңке сайын топтанып, көбі салған түтінге ықтасында тұ ызындаған маса, сона, шіркей есінді тандырғ ауылдың ң бәрі қыбырлап, ерсілі-қарсылы кезіп жүр. бәрі де киінген. жүздерінде әлденедей бір куаныштың белгісі бар. жер ошақ біткеннің көбінде асылған қазан, ақ көбігі бұрқылдап семіз ет қайнап кәрі-құртаң шалдар, кемпірлер екеу-екеу көлеңкеде отыр. -жарықтық-ай, бұл күнді де жұрттың көретін күні бар екен- ауылдың орта жеріндегі бір үйдің алдында үйме-жүйме болған кісі. ішінде кәрілеу кемпірлер, бірен-саран шалдау да біреуі пышақ қайрап, бір жігіт семіздеу қызыл өгізді ұстап тұр. шеттен келген : - құрбандық қабыл болсын, - дейді. - әмин, айтқаның келсін! - дейді шалдар. - неғып кеш қалып жатырсындар? - малдың табылғаны-ақ осы шетінен ұстап соятын бұрынғы дәуір қ жұмағазы зәйкүлмен шетте сөйлесіп тұ - сен шалсайшы, мен кәйтейін. - қой, ойбай, өзің кір, мен ренжімеймін. - кір, кемпір, жұмекең рұқсат берген соң, несіне тоқталасың. - ия, шын айтам. шала ғой, мен бұрын да шалып жүрмін ғ құдай қабыл қылса махрұм қ - қой, мені әуре қ - неге? - соны қалай шалатынын да, намазын қалай оқитынын да білмеймін. * * * алдыңғы қатардағы ақ отаудан бұралып бір келіншек шықты. басында шетін кестелеген шашақгы көгілдір жаулық. неше түрлі асыл тұмаршалар қадаған көк пүліш қамзолдың төсі неше түрлі асыл ілгек, алқым баулармен безелген. тысқа шығып біраз тұрды да: - еркежан, - деді. үйден 16-17 шамасындағы бұралған әдемі қыз шықты. үсті-басы малынып тұр. келіншек күлімсіреп: - суға барайық. айдарлым да келе жатыр екен, - деді. қыдырып жүрген бір-екі жігіт арт жағынан келіп келіншекті қытықтап қалды. - қойшы, ибай, ұ - мұнша безеніп қайда барасың - - байы үйде жоқ болған соң құтырып жүргенін көрмеймісің, - деп екінші жігіт күлген * * * терлеп-тепшіп, үйінің көлеңкесінде ақ текесін сойып жатқан молдағалидың қасына уәли келді. - айт кұтты болсын. - - немене, сен тоқтынды саттың ба? - жоқ. - маған сатшы, әжеме құрбан шалдырайын. - ақша дабай. - күз аларсың. - болмайды. уәли кеткен соң молдағали текенің терісін жұдырықтап жатып: - аштан өлейін деп жүріп, айтта несі бар екен, алдап апарып сойып бір тоймақ қой, - деп күлді ii ауылдан оңаша, томардың жел жағында үш қара үй тұр. маңайында қыбыр еткен мал да жоқ, ызындаған маса да жоқ, асылған қазан да жоқ, кезіп жүрген да жоқ күнбатыс жақ шеттегі үйдің көлеңкесінде, үсті-басы өрім-ерім болып бүкшиіп он екі-он үш жасар бір кыз мен бір орта жасты әйел отыр.жүздері сарғылт, көздері ісіңкі «уф! » деп күрсінеді. әлденені айдай әлем қуанып жатқан «айт» оған азап секілді. бар айтатыны: - сорлады-ау, сорладық- ауыл жақтан ақсандай басып орта жастағы бір еркек келеді.киімі алым-жұлым, мойнында дорба. - қатын, бәкен қалай? - не қалайын сұрайсың, сорлады ғой. - немен, қайтты ма? - қайтты. көлеңкеге сылқ етіп құлай кетті, жылады. - ақыр байдың түбі аштан өлер деген осы екен- зейнеп ше? - кірпігі қимылдап жатыр еді, не болғанын білмеймін. - о да өлген шығар. мойнындағы дорбаны алып жерге тастай берді, ішінде бірдеме бар секілді. - бірдеме таптың ба әлде? - мардымды нәрсе жоқ. тырдай жалаңаш алты-жеті жасар бір ұл, бір қыз тысқа шыға келді. қапшықтан алып жатқан домалақ малдың терісін көріп екеуі бірдей тарпа бассалды. таласты. - қойындар, кұрғырлар. мә, біреуіңе жүректің құлағы бар. - күнімен жүргендегі әкелгенің осы ма, - деді қатыны. - е, қайтейін, бермеген соң мынау текенің ені мынау жүректің құлағ мұны да итке лақтырған жерінен ұрттан қайыр кеткен ғ құрбандарының қанын бер деп едім, ұ бәйбіше айқай салды: «былтырдан бері асырағаным жетер» не бергенін қайдан білейі - ай, сорлысың-ау, мана өзім барғанда ішек-қарнын аршып бірталай нәрсе әкелетін едім, аурудан шыға алмадым ғ

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Қазақ тiлi

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS