Максимальное количество .покидайте для олимпиады по 9 класс, 8 класс можно.​

всероссийская олимпиада школьников

по . 2018–2019 уч. г.

муниципальный этап. 9 класс

часть 2

1 (максимум 30 )

1.1. пользуясь знаниями по , полученными в предыдущие годы, а

также картами атласа, определите ошибку в логических рядах

объектов мира. обоснуйте исключение ошибочного объекта, один

собственный пример для продолжения логического ряда. учтите, что все

объекты должны характеризовать особенности .

ответы запишите в таблицу в бланке работы.

1) плато путорана – западный кавказ – вулканы камчатки – -

культурный ансамбль соловецких островов – остров врангеля.

2) карелы – – башкиры – черкесы – осетины.

3) бумага – азотные удобрения – шины – синтетические волокна – каустическая

сода.

4) каньон – теснина – – пещера – овраг.

5) сера – боксит – калийные соли – фосфорит – апатит.

номер

ряда

а. ошибка

в логическом

ряду

б. обоснование

исключения

в. ваш вариант

для продолжения

логического ряда

1

2

3

4

5

1.2. определённые вами ошибки в логических рядах имеют непосредственное

отношение к одному из субъектов российской федерации. определите этот

регион, запишите его название в бланк работы.

не забудьте перенести ваши ответы в бланк работы!

всероссийская олимпиада школьников по . 2018–2019 уч. г.

муниципальный этап. 9 класс

-2-

2 (максимум 30 )

внимательно прочитайте текст. пользуясь картами в атласах, определите народ

россии и ответьте на вопросы, посвящённые особенностям этого народа.

ответы запишите в таблицу в бланке работы.

этот народ многочисленной группы алтайской языковой семьи входит

в число народов-миллионеров россии. в средние века на руси этим

современным этнонимом (название народа) называли все народы, жившие

в составе евразийского государства, существовавшего в 1224–1483 гг. после

распада этого государства произошло формирование отдельных групп данного

народа россии. народ проживает практически во всех субъектах нашей страны,

но основная концентрация населения приходится на территории в среднем

течении крупнейшей реки европы и её самого полноводного притока, а также

в южной части горной страны герцинской складчатости. этот титульный народ

составляет чуть больше половины численности населения республики,

столицей которой является город-миллионер. в 2005 г. в нём был открыт

первый построенный в россии после распада вид рельсового

внеуличного общественного транспорта на электрической тяге. в этом же

городе расположен объект всемирного культурного наследия юнеско. кроме

объекта всемирного наследия, расположенного в столице, в республике есть

ещё два объекта всемирного культурного наследия юнеско. велика доля в

численности населения этого народа и в соседнем субъекте рф, столицей

которого является также город-миллионер, а титульный народ – ближайшим

родственником рассматриваемого нами народа россии. народ исповедует одну

из мировых религий, а его представители – кряшены – ту же религию, что и

самый многочисленный народ россии.

всероссийская олимпиада школьников по . 2018–2019 уч. г.

муниципальный этап. 9 класс

-3-

no определите ответы

1 название народа,

языковую группу,

количество народов-

миллионеров в россии

и место

рассматриваемого

народа в этом рейтинге

а народ

б языковая

группа

в количество

народов-

миллионеров

г место народа в

рейтинге по

численности

населения

россии

2 средневековое

государство, отдельные

группы народа (три

примера)

а государство

б группы народа

3 крупнейшую реку

европы и её приток,

горную страну

а крупнейшая

река

б приток

в горная страна

4 столицу республики

титульного народа, её

координаты, объект

всемирного наследия и

вид городского

транспорта, а также

объекты всемирного

наследия в республике

а столица

б

координаты

в объект

всемирного

наследия

г вид городского

транспорта

д объекты

всемирного

наследия в

республике

5 соседний субъект и его

столицу

а субъект

б столица

6

религию верующего

населения и религию

кряшен

а

религия

б религия

кряшен

не забудьте перенести ваши ответы в бланк работы!

всероссийская олимпиада школьников по . 2018–2019 уч. г.

муниципальный этап. 9 класс

-4-

ответ: города санкт-петербург, анкара, каир, кампала (столица уганды), хараре (столица зимбабве) располагаются практически на одном меридиане. значит ли это, что их жители имеют на часах одинаковое время?

5

во владивостоке есть такая поговорка: «широта-то у нас крымская, но долгота- колымская». прокомментируйте её.

5

как вы можете объяснить такой научный факт, что на картах 1950 года на полуострове камчатка сопка безымянная имела высоту 3085 м, а на картах 1960 года- 2585 м? может вы решите, что картографы просто допустили ошибку, но высота этой сопки действительно изменилась.

10

в летописи xv в. отмечено: «сползла гора, на которой монастырь стоит, и вышла в волгу саженей на пятьдесят, а где и больше. и стали на волге бугры великие… и после того как поникла гора, пошли из горы ключи…» . это случилось там, где сейчас стоит нижний новгород. дайте объяснение описанному явлению с научной точки зрения. почему иногда горы, склоны, холмы начинают путешествовать?

10

имена, каких великих людей россии (путешественников , учёных, политических деятелей) увековечены в названиях различных населённых пунктов. какие из них расположены на территории смоленской области?

каждый ответ 1

на берегу реки иссык-куль стоит красивый строгий памятник знаменитому путешественнику. назовите его имя. какой вклад он внёс в развития материка евразия?

5

назовите два полуострова, которые расположены приблизительно в одних широтах, омываются атлантического и северного ледовитого океанов, являются крупнейшими в своих частях света. какие тектонические структуры и полезные ископаемые для них характерны?

5

выберите из списка топонимы, относящиеся к россии:

ахтуба, баскунчак, вахт, гавар, джугджур, ергени, житомир, зайсан, ишим, кулундинское, ловать, момский, нямунас, орёл, путорана, роман-кош, сете-дабан, туапсе, улан-батор, хатанга, цна, чаны, шексна, эльтон, юта, яна.

распределите их по группам:

1) горы; 2) равнины; 3) реки; 4) озёра; 5) города.

10

каждый год в самое «мокрое» место на нашей планете, селение черрапунджи, приезжают миллионы туристов. но что интересного они видят? их взору открывается полупустынные районы, а в отдельных местах - каменистые пустыни. объясните, почему в этом районе можно полюбоваться только голыми скалами?

10

почему река печора, берущая начало на западных склонах уральских гор, несколько раз меняет направление своего течения на противоположное?

5

объяснение:

Сточки зрения школьного учителя нижним слоем земной коры является базальтовый (далее вверх - гранитный и осадочный под континентами, и только осадочный плюс к базальтовому под океанами). но иногда в земную кору включают еще астеносферу. а самая нижняя поверхность земной коры, которая отделяет ее от мантии называется поверхностью мохоровичича (или поверхностью мохо).