Напиши рассказ о египте ( 20-30предложений ) по учебнику (учебник 5 класс а.а вегасин г.и годер и с свенцицкая) параграф 6 древний египет ! заранее ! ☺

169

319

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

юлд1

История

4,6(29 оценок)

Иприродные условия. египет расположен на северо-востоке африканского континента и связан с передней азией суэцким перешейком. в древности под египтом понималась долина, образованная нижним течением нила. с севера египет ограничивался средиземным морем, с запада – ливийским плоскогорьем, с востока – аравийским (восточным) нагорьем, с юга – 1-м нильским порогом. он распадался на верхний (собственно нильская долина) и нижний египет (область дельты, широкого устья нила из нескольких рукавов, своей формой напоминающего треугольник).

нильская долина представляла собой длинный и узкий оазис (от 1 до 20 км в ширину), запертый с обеих сторон двумя горными цепями и малодоступный на юге (у 1-го порога горные цепи непосредственно подходили к реке); он был открытым только на северо-востоке. это обусловило относительную замкнутость и самостоятельность древнеегипетской цивилизации.

древнего египта делят на следующие эпохи: первый (начало 4 тыс. до н.э.) и второй (середина 4 тыс. до н.э.) додинастический периоды; раннее царство (32–29 вв. до н.э.); древнее царство (28–23 вв. до н.э.); первый переходный период (23–21 вв. до н.э.); среднее царство (21–18 вв. до н.э.); второй переходный период (конец 18 – середина 16 вв. до н.э.); новое царство (16–11 вв. до н.э.); третий переходный период (11–10 вв. до н.э.); позднее царство (9–7 вв. до н.э.); эпоха персидского господства (конец 6–4 вв. до н. первый додинастический период (первая половина 4 тыс. до н. в начале 4 тыс. до н.э. оседлый земледельческий образ жизни становится господствующим у племен нильской долины (амратская и негадская культуры). происходит значительный рост населения – число и размеры поселений увеличиваются, они обносятся стенами. расширяется сфера использования меди (не только для украшений, но и для орудий труда); появляются предметы из золота.
второй додинастический (герзейский) период (35–33 вв. до н. в середине 4 тыс. до н.э. египет вступает в период развитого медного века. эта эпоха называется также герзейской (от деревни герзе, возле которой было раскопано энеолитическое поселение). герзейцы окончательно переходят к оседлости; ведущую роль в их жизни играют скотоводство и земледелие, прогресс которых приводит к возникновению имущественного неравенства; основным богатством считается скот. земледельческая община из родовой трансформируется в соседскую; в ней происходит социальная дифференциация. выделяется слой «знатных», формирующийся из военной верхушки (защитники племени – вождь, самые сильные воины), имущественной элиты (наиболее состоятельные и предприимчивые общинники), служителей культа. этот слой доминирует над основной массой земледельцев и скотоводов. захваченные в результате постоянных военный столкновений пленные образуют пока еще небольшую категорию рабов.

slivinskaja83

История

4,6(50 оценок)

возведения казахов к присяге царское правительство весной 1731 года отправило к абулхаиру из петербурга посольство во главе с дипломатом а.и. тевкелевым. он получил инструкцию склонить правителей младшего жуза к подданству. не исключалась и возможность прямого подкупа верхушки жуза. для этого разрешалось истратить до одного миллиона российских рублей. абулхаиру были предназначены дорогие подарки от царицы анны иоанновны: сабля, соболья шуба, две лисьи шапки, сукно и другие дары. но их можно было вручить только лишь после присяги на коране и получения подписи на документе о принятии в подданство. в составе дипломатической миссии был и влиятельный башкирский старшина и батыр таймас шаимов.

подспудно данная дипломатическая миссия должна была собрать разведывательные сведения: описать местность, собрать информацию о языке, обычаях и обрядах казахов. она должна была узнать и о настроениях населения при принятии подданства. а. тев-келеву было предписано собрать данные и о ближайших соседях казахов. российскому императору петру i принадлежат слова, свидетельствующие о заинтересованности присоединения казахского ханства к россии. он писал: «несмотря на великие издержки хотя бы до миллиона держать, но токмо чтобы только одним листом под протекцию российской она, киргиз-кайсацкая всем азиатским странам ключ и врата».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.