№121. i. укажите деепричастия. выделите суффиксы. ii. выберите наиболее точную формулировку проблемы тек- ста: 1) какова причина смерти червякова? 2) в чем смысл жизни червя- кова? 3) каков главный принцип, на котором «стоял институт чиновни- чества»? «в животе у червякова что-то оторвалось. ничего не видя, ниче- го не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и по плёлся… придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лёг на ди- ван… и помер». так, прямо не объясняя случившееся, а. п. чехов заканчивает свой знаменитый рассказ «смерть чиновника». отчего же умер чер- вяков? ответ, на первый взгляд, прост: отдал богу душу, смертельно испугавшись генеральского гнева. но так ли это? …в тот злополучный вечер он «глядел в бинокль» на сцену и, чих- нув, «обрызгал» генерала. лысый «старичок», ответив «ничего, ниче- го», только отмахнулся. червяков же, мгновенно лишившись покоя, начинает его преследовать, пытаясь «извиниться» и «объясниться». занимая высокий пост, но будучи при этом вполне лояльным че- ловеком, генерал «взрывается» лишь при шестом появлении чер- вякова: затопав ногами, побагровев, он «гаркнул»: «пошёл вон! » червяков — человек, в буквальном смысле воплощавший в себе и собой идею чиновничества, был совершенно не понят в его завет- нейших желаниях — всласть поунижавшись, поползав перед санов- ником на коленях, с наслаждением выслушать «распеканье» генера- ла. «персона» полностью пренебрегала принципом, на котором ис- покон веку стоял институт чиновничества. но этот принцип был единственным смыслом и содержанием червяковской жизни. и вот он рухнул. существовать стало нечем. и чеховский чиновник, «не снимая вицмундира», который, несомненно, будет на нём и в гробу, «лёг на диван … и помер». (по в. а. недзевецкому. «от пушкина к чехову»)

108

146

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

on82

Русский язык

4,6(11 оценок)

1. не вид я, не слыш а, не снима я, не объясня я, испуга вшись, чихну в, лиши вшись, пыта ясь, занима я, затопа в, побагрове в, поунижа вшись, пополза в. 2. 1) если бы генерал в театре сразу бы обругал червякова, он бы "поползал" в ногах, поизвинялся, да и дело было бы забыто, а так он сам себя извел догадками и домыслами, вот сердце -то и не выдержало. " но этот принцип был единственным смыслом и содержанием червяковской жизни. и вот он рухнул. существовать стало нечем." 2) служить и поклоняться старшим по положению во всех 3) червяковы унижаются и этим, "персоны" - строги и внушительны, они распекают и унижают. таковы роли.

licach12

Русский язык

4,6(5 оценок)

Аист и урок нельзя переносить

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.