Заполнить таблицу, выписав примеры из текста
1) отношение к нынешней системе воспитания (чацкий и фамусов)
2) как проводят время и отношение к времяпрепровождению (чацкий и фамусов)
3) отношение к чинам (чацкий и фамусов)
4) отношение к покровительству и протекции (чацкий и фамусов)
5) отношение к свободе суждений (чацкий и фамусов)
6) идеалы (чацкий и максим петрович)

Фамусов — старый московский барин, заслуживший общее расположение в столичных кругах. он , учтив, остроумен, весел. он является не только радушным и гостеприимным хозяином, но и убежденным крепостником, яростным противником просвещения. вот что он говорит по поводу книг: «забрать все книги бы да сжечь» . своих слуг он не считает за людей, обращается с ними грубо, может продать, сослать на каторгу. ругает их ослами, чурбанами, зовет петрушками, фильками, фомками. для фамусова свято и непогрешимо мнение света, страшнее всего — это то, «что станет говорить княгиня марья алексевна! " фамусов заполняет свою неделю посещениями «нужных» людей: приемами, , крестинами. примером человека, достигшего в своей жизни всего, является для него максим петрович, добившийся продвижения по службе с «расшаркиваний» перед императрицей и жертв собственным достоинством."как тот и славился, чья чаще гнулась шея» , — говорит об этом чацкий. все нравственные идеалы фамусова лежат в материальной сфере, ко всему относится он с точки зрения практической выгоды, даже к любви. фамусов мечтает «повыгоднее» выдать замуж свою дочь софью и говорит ей: «ах, матушка, не довершай удара! кто беден, тот тебе не пара». далее он добавляет: «вот, например, у нас уж исстари ведется, что по отцу и сыну честь: будь плохенький, да если наберется душ тысячки две родовых, — тот и жених». фамусов служит в казенном месте, служба для него — возможность иметь связи, чины, а не служить отечеству или выполнять гражданский долг, одним словом, фамусов относится к службе формально, бюрократически ("подписано, так с плеч долой"). кстати, о делах фамусов беспокоится только с одной стороны, боясь смертельно, «чтоб множество не накоплялось их». это и служит доказательством формального отношения к службе. на службу к себе он берет только родных и близких. он ценит людей деловых, способных заменить его. фамусов уважает лесть и низкопоклонство. одним из главных действующих лиц пьесы также является александр андреевич чацкий. его и фамусова можно смело назвать антогонистами, то есть один — полная противоположность другому. родители чацкого были близкими друзьями фамусова, поэтому после их смерти фамусов взял под опеку и воспитал александра андреевича. в дальнейшем, когда чацкий подрастет и станет личностью, его отношение к старику, добровольно воспитавшему его, становится презрительным и граничит с неуважением. будучи юношей, александр андреич покинул родные края, и уехал за границу. за это время семья фамусова о нем ничего не слышала. но прошло время, и чацкий как ни в чем не бывало вернулся.

Литература-неотъемлемая часть русского языка.Она позволяет нам получить новые знания,познать мир,сделать определенные выводы после прочитанного произведения.Литература учит нас нравственности и очень многому.Без нее наша жизнь бы была совершенно не такой.Выразительные средства в поэмах и рассказах передают всю красочность мира,мы развиваем воображение,иначе относимся к увиденному.Литература очень важна в нашей жизни.